本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前我國義務(wù)教育階段“在家上學(xué)”的法學(xué)分析

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【摘要】：就法律文本而言,當(dāng)前我國義務(wù)教育階段"在家上學(xué)"的合法性問題的核心是對"入學(xué)"這一義務(wù)教育法定形式的解釋。根據(jù)擴(kuò)大解釋的法律解釋方法,"入學(xué)"可理解為"進(jìn)入義務(wù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程",從而"在家上學(xué)"的法律性質(zhì)可界定為"法益"。從權(quán)利關(guān)系來看,兒童的教育利益最大化是教育活動的應(yīng)然目標(biāo),父母教育權(quán)與國家教育權(quán)的分配也應(yīng)當(dāng)以此為基礎(chǔ)。"在家上學(xué)"是家長以個性化方式積極履行父母教育權(quán)并保障子女受教育權(quán)利的活動,具有法理上的正當(dāng)性,能夠成為學(xué)校教育的輔助形式而存在,并在家庭和政府的合作間不斷成熟。應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步明確公民"在家上學(xué)"的合法性,并將其納入政府的有效管理之中。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 “在家上學(xué)” 受教育權(quán)利 父母教育權(quán)
【分類號】：G522.3;D922.16;D921
【正文快照】： 當(dāng)前,我國不少地區(qū)出現(xiàn)了父母將義務(wù)教育階段適齡子女從學(xué)校中接出,自行在家對子女進(jìn)行教育或?qū)⒆优腿胗伞爸就篮稀钡募议L群體組織的未獲辦學(xué)許可的全日制私塾進(jìn)行教育的“在家上學(xué)”現(xiàn)象。出于對這種行為合法性的不同認(rèn)識,各地教育行政部門在實踐中的處理方式有所差異,

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本文編號：862178