本文關(guān)鍵詞：我國城鄉(xiāng)教育差距對居民收入差距的影響研究

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【摘要】：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民生活水平不斷提高，然而各種不平等現(xiàn)象，其中最引人注目之一的應(yīng)屬當(dāng)今城鄉(xiāng)收入差距不斷擴(kuò)大現(xiàn)象，，對該現(xiàn)象的解釋有很多種說法，二元結(jié)構(gòu)學(xué)說、城市偏向型的政策學(xué)說等等，而在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展完善，科教興國政策的大力倡導(dǎo)，我國九年制義務(wù)教育的全國普及和高校擴(kuò)招，教育與培訓(xùn)作為影響勞動(dòng)者人力資本存量的最重要因素，對人力資本的形成和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有極其重要的作用，教育不平等將通過勞動(dòng)生產(chǎn)率作用于工資，所以當(dāng)存在教育差距時(shí)城鄉(xiāng)收入差距如何變化，隨著平均受教育年限的增加，城鄉(xiāng)居民收入差距會(huì)不會(huì)縮小，這些都是值得思考和關(guān)注的問題。本文將主要就教育差距對收入分配差距的影響進(jìn)行實(shí)證分析研究。 文章以人力資本理論為分析前提，通過勞動(dòng)力市場的傳導(dǎo)機(jī)制對兩者的關(guān)系進(jìn)行研究。并用我國30個(gè)省市區(qū)2001—2009年的面板數(shù)據(jù)，將教育差距對收入分配差距的影響進(jìn)行實(shí)證研究。 研究結(jié)果顯示：在我國，教育差距對收入分配差距的影響是顯著的，而平均受教育年限的提高，即教育擴(kuò)展并沒有顯著縮小城鄉(xiāng)收入差距。 最后在教育差距對收入分配差距影響的實(shí)證分析初步探索上，根據(jù)本文的主要計(jì)量結(jié)果及分析結(jié)論，進(jìn)行了一些未來研究方向努力的展望。
【關(guān)鍵詞】：城鄉(xiāng)教育差距 收入差距 平均受教育年限 教育擴(kuò)展
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G521;F124.7
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 導(dǎo)論9-20
• 1.1 研究背景與研究意義9-11
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述11-16
• 1.3 論文思路、研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)16-20
• 2、我國城鄉(xiāng)收入差距與教育現(xiàn)狀分析20-31
• 2.1 城鄉(xiāng)居民收入現(xiàn)狀20-25
• 2.2 我國城鄉(xiāng)教育差距現(xiàn)狀25-31
• 3 城鄉(xiāng)教育差距對居民收入差距的作用機(jī)制與實(shí)證研究31-40
• 3.1 城鄉(xiāng)教育差距對收入差距的作用機(jī)制31-33
• 3.2 數(shù)據(jù)來源及其處理33-36
• 3.3 實(shí)證分析36-40
• 4 研究結(jié)論與政策建議40-41
• 致謝41-42
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 附表 1 分地區(qū)城鎮(zhèn)居民平均受教育年限（單位：年）46-48
• 附表 2 分地區(qū)農(nóng)村居民平均受教育年限（單位：年）48-50
• 附表 3 分地區(qū)城鄉(xiāng)居民教育投入之比50-52
• 附表 4 分地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入之比52-54
• 附表 5 分地區(qū)居民平均受教育年限（單位：年）54-55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：859344