發(fā)布時間：2017-09-15 19:48

  本文關(guān)鍵詞：改革義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價的理性抉擇——關(guān)于上海市試行學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)體系的思考

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【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》對于教育質(zhì)量監(jiān)測與評價的改革提出了明確的要求。"綠色指標(biāo)"力求破解單一評價難題,探索一套義務(wù)教育質(zhì)量評價的綠色指標(biāo)體系,進而全面關(guān)注學(xué)生的健康成長。本文分析了"綠色指標(biāo)"的內(nèi)涵與特征,提出應(yīng)該抓住契機,以評價改革帶動學(xué)校管理改革,構(gòu)建教育行政與學(xué)校兩個層面的質(zhì)量保障框架,讓"綠色指標(biāo)"為學(xué)生幸福成長護航。
【作者單位】： 上海市教育評估院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 學(xué)業(yè)質(zhì)量 綠色指標(biāo) 綜合評價
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、背景需求與現(xiàn)實困境(一)《綱要》要求與評價現(xiàn)狀差距巨大《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》對推進素質(zhì)教育、建設(shè)人力資源強國的目標(biāo)任務(wù)做了全面的闡述和布置。其中要求把提高質(zhì)量作為我國教育改革和發(fā)展的核心任務(wù),把“制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)

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本文編號：858535