本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)非正式學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀剖析及對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 非正式學(xué)習(xí) 內(nèi)容分析 研究對(duì)象

【摘要】：本文運(yùn)用內(nèi)容分析法,調(diào)研了2004至2010年間,國(guó)內(nèi)公開發(fā)表的有關(guān)非正式學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)論文及學(xué)位論文。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),目前我國(guó)非正式學(xué)習(xí)的研究,仍處于初期階段,研究角度亦很狹窄。尤其是對(duì)嬰幼兒、青少年以及老年人的非正式學(xué)習(xí)關(guān)注甚少。相對(duì)而言,上述人群更適合開展非正式學(xué)習(xí)。據(jù)此,本文試圖推導(dǎo)研究非正式學(xué)習(xí)的可能性及對(duì)策。
【作者單位】： 云南廣播電視大學(xué);云南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 非正式學(xué)習(xí) 內(nèi)容分析 研究對(duì)象
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、引言從人類社會(huì)發(fā)展史觀之,在最初的原始社會(huì)中,人們過(guò)著居無(wú)定所的生活。但因?yàn)槿祟惥哂袑W(xué)習(xí)的本領(lǐng),不斷學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種惡劣環(huán)境、抵御外來(lái)物種的侵襲,方得以存活下來(lái),成為超越萬(wàn)物的靈長(zhǎng)。而人類這最初的學(xué)習(xí),是在自然狀態(tài)下隨時(shí)、隨地與隨意發(fā)生的,這便是非正式學(xué)習(xí)。

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本文編號(hào)：856182