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貴州省大學(xué)生心理韌性發(fā)展特點(diǎn)的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 11:30

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【摘要】:選取354名在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用"心理韌性問卷",考察了大學(xué)生心理韌性的性別差異、年級(jí)特點(diǎn)、是否獨(dú)生子女類型和城鄉(xiāng)類型差異。結(jié)果表明:(1)男大學(xué)生在情緒控制上顯著高于女大學(xué)生,而女大學(xué)生在人際協(xié)助上顯著高于男大學(xué)生;(2)大學(xué)生在心理韌性上年級(jí)差異顯著,大四學(xué)生在目標(biāo)專注、積極認(rèn)知、家庭支持、人際協(xié)助、個(gè)人力和支持力上顯著低于大一、大二和大三學(xué)生;(3)獨(dú)生子女大學(xué)生在目標(biāo)專注、積極認(rèn)知、個(gè)人力和支持力上,顯著低于非獨(dú)生子女大學(xué)生;(4)農(nóng)村大學(xué)生在目標(biāo)專注、積極認(rèn)知、情緒控制、人際協(xié)助、個(gè)人力和支持力上顯著高于城鎮(zhèn)少數(shù)民族大學(xué)生。
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)黨委組織部;貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 心理健康教育 心理韌性 發(fā)展
【基金】:貴州省教育廳高校人文社科項(xiàng)目(11ZC163)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 1引言心理韌性(resilience)是指?jìng)(gè)人面對(duì)生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他生活重大壓力時(shí)的良好適應(yīng)[1]。它意味著面對(duì)生活壓力和挫折的“反彈能力”,是積極心理學(xué)的研究熱點(diǎn)。目前,國(guó)外對(duì)心理韌性的概念界定主要存在三種觀點(diǎn):(1)Masten等認(rèn)為心理韌性是個(gè)體經(jīng)歷高危后的積極

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 李海壘;張文新;張金寶;;青少年心理韌性量表(HKRA)的修訂[J];心理與行為研究;2008年02期

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3 席居哲,桑標(biāo);心理彈性(resilience)研究綜述[J];健康心理學(xué)雜志;2002年04期

4 雷萬(wàn)勝;陳栩;陳錦添;;大學(xué)生心理韌性研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年02期

5 李曉文,孫曉玲;青少年理想自我表征的豐富性及其調(diào)節(jié)作用研究[J];心理發(fā)展與教育;2005年04期

6 曾守錘,李其維;兒童心理彈性發(fā)展的研究綜述[J];心理科學(xué);2003年06期

7 孫曉玲;李曉文;吳明證;;青少年自我復(fù)雜性的測(cè)量及其壓力緩沖作用探討[J];心理學(xué)報(bào);2006年05期

8 胡月琴;甘怡群;;青少年心理韌性量表的編制和效度驗(yàn)證[J];心理學(xué)報(bào);2008年08期

9 于肖楠,張建新;韌性(resilience)——在壓力下復(fù)原和成長(zhǎng)的心理機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐曉波;方明;;農(nóng)科類貧困大學(xué)生的壓力源及應(yīng)對(duì)策略[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

2 田寶偉;鄭日昌;吳九君;;大學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)能力形容詞量表的編制[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

3 王筱枚;;提升中職生心理彈性的班級(jí)管理策略[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年09期

4 劉戀;葛喜平;;大學(xué)生心理彈性與心理健康的相關(guān)研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2012年02期

5 孫瑞琛;劉文婧;賈曉明;;“5.12”汶川地震后抗逆力的個(gè)案研究——來(lái)自精神分析視角[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

6 周文嬌;高文斌;孫昕,

本文編號(hào):849766


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