本文關鍵詞：關于新時期高校實驗教師心理沖突的研究

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【摘要】：實驗教師是實驗教學和管理的中堅力量,他們的工作熱情和綜合素質(zhì)直接關系到實驗教學的質(zhì)量和實驗室管理工作的順利展開。通過對實驗教師的心理沖突的剖析,對如何提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)和工作熱情提出了一些可行的解決方法。
【作者單位】： 南京信息工程大學計算機與軟件學院;南京信息工程大學經(jīng)濟管理學院;南京信息工程大學設備處;
【關鍵詞】： 實驗教師 心理沖突 業(yè)務素質(zhì)
【分類號】：G443
【正文快照】： 實踐教學是新時期高等學校重要的教學環(huán)節(jié),它對培養(yǎng)學生的實踐能力、引導學生掌握正確的思維方法,提高綜合性分析問題與解決的能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神都起著極其重要的作用。實驗教學的基地就是各類實驗室。實驗教學是高校教學環(huán)節(jié)中一個極為重要的內(nèi)容。實驗室隊伍是實驗

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