本文關(guān)鍵詞：論教育學(xué)概念的精確性及表達建議——以“教育實踐”在日常語用中的問題為例

  更多相關(guān)文章： 教育學(xué)概念 教育實踐 精確性

【摘要】：教育學(xué)概念運用的精確性是避免引發(fā)教育學(xué)理論困惑的重要前提,以"教育實踐"這一重要的教育學(xué)概念為例,分析其在日常語用中存在的矛盾與不嚴謹,指出運用通用定義、約定定義及描述性語言來表達教育理論,可以實現(xiàn)教育學(xué)概念表達的精確化,并避免產(chǎn)生理論困惑。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué)概念 教育實踐 精確性
【分類號】：G40
【正文快照】： 在教育學(xué)領(lǐng)域中,語言分析可以解決一些重要的“教育理論問題”。對教育學(xué)語言進行分析屬于分析教育哲學(xué)范疇,研究語言可以澄清一些由于濫用語言而造成的哲學(xué)、教育問題。對我國教育學(xué)而言,對教育學(xué)語言進行分析特別是基本教育學(xué)概念進行語言分析的相關(guān)成果并不多見,在過去及

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 石中英;;論教育實踐的邏輯[J];教育研究;2006年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張建瓊;課堂教學(xué)行為優(yōu)化研究[D];西北師范大學(xué);2005年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐國慶;關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育學(xué)的若干基本問題[J];常州技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2001年03期

2 朱成科;;分化與整合:論中國教育學(xué)的學(xué)科范式[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年03期

3 袁昱明;遠程教育學(xué)的元研究和學(xué)科建設(shè)[J];中國遠程教育;2004年19期

4 楊洋,沈軍;我國教育目的的社會學(xué)分析[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報;2005年02期

5 彭香萍;關(guān)于教育本質(zhì)研究的幾個問題[J];撫州師專學(xué)報;2002年01期

6 江玲,熊川武,張麗萍;論中國教育學(xué)半個世紀的學(xué)術(shù)歷程[J];高等師范教育研究;2000年02期

7 鄭金洲;中國教育理論研究的世紀走向[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2003年02期

8 王建華;高等教育作為一門學(xué)科[J];高等教育研究;2004年01期

9 劉世;論教育學(xué)的人本性和科學(xué)性——關(guān)于教育學(xué)理論品性的思考[J];高等教育研究;2004年04期

10 羅章,歐陽雪梅;對“元教育”性質(zhì)的探析[J];高等建筑教育;2003年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王建華;;高等教育作為一門學(xué)科——學(xué)科制度的視野[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝志軍;教學(xué)理論的實踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

2 侯懷銀;20世紀上半葉中國教育學(xué)發(fā)展問題的反思[D];華東師范大學(xué);2000年

3 李姍澤;生育文化的田野調(diào)查與教育內(nèi)涵分析[D];西南師范大學(xué);2003年

4 霍涌泉;意識心理世界的科學(xué)重建與發(fā)展前景[D];南京師范大學(xué);2005年

5 魏薇;小學(xué)閱讀教學(xué)的生活體驗研究[D];山東師范大學(xué);2006年

6 龐振超;1949～1998中國大學(xué)人文學(xué)科變革研究[D];廈門大學(xué);2006年

7 劉黎明;基于馬克思主義的教育學(xué)中人之問題再認識[D];華東師范大學(xué);2007年

8 王澍;尋求恰當?shù)闹R論立場[D];華東師范大學(xué);2007年

9 張志泉;論教師專業(yè)發(fā)展的反思性道路[D];華東師范大學(xué);2007年

10 王水發(fā);我國發(fā)達城市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張洪剛;重慶市沙坪壩區(qū)職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)教育中教學(xué)內(nèi)容的改革研究[D];西南師范大學(xué);2001年

2 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 劉仲全;高師公共課教育學(xué)教材知識結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 李會;斯密“經(jīng)濟人”的哲學(xué)思考[D];鄭州大學(xué);2001年

5 王奎清;論馬克思主義實踐觀思維方式[D];鄭州大學(xué);2001年

6 蔡燦新;復(fù)雜性思維方式視野中的教育理論研究[D];華南師范大學(xué);2002年

7 黃德金;評價主體的歷程[D];鄭州大學(xué);2002年

8 孫陽春;論教育理論研究思維方式的轉(zhuǎn)換[D];東北師范大學(xué);2003年

9 趙運鑫;人的存在和人的本質(zhì)[D];鄭州大學(xué);2003年

10 陳秋霞;本質(zhì)主義及其祛魅歷程[D];鄭州大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王策三;認真對待“輕視知識”的教育思潮——再評由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌提法的討論[J];北京大學(xué)教育評論;2004年03期

2 薛曉陽;教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評論;2005年03期

3 侯才;論反思思維[J];長白學(xué)刊;2002年01期

4 葛樺,李萍;影響個體道德選擇的社會因素分析[J];道德與文明;2005年04期

5 俞吾金;一個被遮蔽了的“康德問題”——康德對“兩種實踐”的區(qū)分及其當代意義[J];復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

6 張汝倫;作為第一哲學(xué)的實踐哲學(xué)及其實踐概念[J];復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年05期

7 曹永國;“教育理論與實踐緊張性”辯解[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年02期

8 陳桂生;“教育理論與實踐關(guān)系問題”的再認識[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年01期

9 王海英;在“教育理論脫離實踐”的背后——一種社會學(xué)的追問[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年05期

10 劉鐵芳;;體制化時代的教育和教育研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2006年05期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭紅霞;;論教育工程師的工作機理[J];教育探索;2011年07期

2 蔡寶來;;試論教學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的社會認同[J];上海教育科研;1996年10期

3 池文英;;對有效實施反思性教學(xué)的幾點思考[J];教育探索;2011年06期

4 石鷗;我看素質(zhì)教育之爭[J];中小學(xué)管理;1998年Z1期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 肖紹明;;教育學(xué)的話語分析轉(zhuǎn)向[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第二輯）[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 肖川;教育的方向與方法[N];中國教育報;2005年

2 中央教育科學(xué)研究所研究員 吳安春;研究共同體為教師成長把脈[N];中國教育報;2007年

3 中國教育報刊社新聞研究中心主任 蔣建華;做好教育科研工作的“下半場”[N];中國教育報;2007年

4 安徽省廣德中學(xué) 吳亮奎;教學(xué)論研究請關(guān)注“中國”的課堂[N];中國教育報;2008年

5 本報通訊員　 楊旎　潘聰平 本報記者　 郭扶庚 呂型偉 蔡磊x";今天我們需要怎樣的教育家[N];光明日報;2007年

6 續(xù)梅;教育家離我們并不遙遠[N];中國教育報;2007年

7 倪浩博;現(xiàn)行教育實踐與教育評價的錯位[N];中國教師報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 任永澤;教育知識的性質(zhì)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 陸明玉;教學(xué)論發(fā)展的方法論研究[D];西南大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟紅;教育理論與實踐的本然統(tǒng)一[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 楊傳昌;全球化背景下的后現(xiàn)代教育學(xué)[D];華東師范大學(xué);2010年

3 沈麗萍;教育人種志：概念與歷史[D];華東師范大學(xué);2004年

4 李晶;教育何以異化[D];廣州大學(xué);2011年

5 林美香;我國教育話語批判與建構(gòu)研究[D];湖南大學(xué);2007年

6 李蘊華;年級本位管理研究[D];南京師范大學(xué);2004年

7 周春雁;素質(zhì)教育研究之研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 連芳芳;吉魯?shù)暮蟋F(xiàn)代批判教育學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 孫青華;推廣校本課程開發(fā)政策：個案研究[D];華東師范大學(xué);2002年

10 曹大宏;欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號：846406