發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 10:40

  本文關(guān)鍵詞：從國際視角看初任校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 初任校長 學(xué)習(xí)共同體 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

【摘要】：在工作要求日趨復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和日益強(qiáng)調(diào)責(zé)任、效能的教育政策環(huán)境中,世界各國初任校長為有效應(yīng)對崗位壓力及工作挑戰(zhàn),通過職業(yè)社會(huì)化獲得承擔(dān)校長職責(zé)所需的技術(shù)專長,通過組織社會(huì)化來學(xué)習(xí)具體學(xué)校情境中的領(lǐng)導(dǎo)策略。國際初任校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究表明,在任職資格培訓(xùn)中為校長提供實(shí)踐式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在正式就職后為初任校長提供導(dǎo)師支持,有利于幫助他們澄清角色認(rèn)知,有效應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。初任校長保持對教學(xué)和教學(xué)改革的熱情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為中心建構(gòu)學(xué)校文化,有助于其實(shí)現(xiàn)從新手校長向成功學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】： 西南大學(xué)科學(xué)教育研究中心;河南教育學(xué)院物理系;
【關(guān)鍵詞】： 初任校長 學(xué)習(xí)共同體 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 由于教育改革和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜多變,初任校長(beginning principals)往往未能就全面統(tǒng)籌學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作作好充分準(zhǔn)備,從而給學(xué)校發(fā)展帶來巨大壓力。在此背景下,初任校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展日益成為國際校長專業(yè)發(fā)展研究中的一個(gè)熱點(diǎn)議題。一、初任校長工作狀態(tài):崗位壓力、角色沖突與挑戰(zhàn)

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本文編號：843243