本文關(guān)鍵詞：民國時期電影教育的起源與發(fā)展——兼論我國早期電化教育歷史階段劃分

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【摘要】：近幾年越來越多的學(xué)者開始關(guān)注電化教育歷史的研究,并取得了豐碩成果,但對早期電化教育的起源及階段的劃分問題卻存在很大分歧。我國早期電化教育起源于電影教育,并有著基于教育電影的大教育取向特點。早期電化教育萌芽于幻仙影戲公司,發(fā)軔于商務(wù)印書館。20世紀(jì)20年代,其發(fā)展重心開始轉(zhuǎn)向政府官營機(jī)構(gòu)和提倡新學(xué)的大學(xué)。本研究以"血花劇社"電影部(最早的官營教育電影機(jī)構(gòu))、電影股、中國教育電影協(xié)會、全國教育電影推廣處、上海大夏大學(xué)、南京金陵大學(xué)及江蘇省立教育學(xué)院等為代表,梳理了它們在發(fā)展中的重要事件,呈現(xiàn)了民國時期電化教育發(fā)展的基本脈絡(luò)。最后,結(jié)合對目前一些學(xué)者關(guān)于電化教育誕生與階段劃分觀點的分析,提出了自己的看法。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民國時期 電影教育 電化教育起源 階段劃分
【基金】：教育部人文社科項目“中國教育技術(shù)發(fā)展的歷史分期與基本軌跡研究”(課題編號:12YJA880110)
【分類號】：G434
【正文快照】： 學(xué)科歷史研究不僅是一門學(xué)科基本理論的重要組成部分,而且這種反思性研究的深度和廣度一定程度上還代表著該學(xué)科發(fā)展的成熟程度。近幾年,在南國農(nóng)先生、李龍先生、桑新民教授等一批專家的引領(lǐng)下,在電化教育(教育技術(shù)學(xué))領(lǐng)域越來越多的人開始關(guān)注我國電化教育歷史的研究,并取

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本文編號：841593