發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 04:26

  本文關(guān)鍵詞：初中生自我意識(shí)與班級心理環(huán)境的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 自我意識(shí) 班級心理環(huán)境 中學(xué)生

【摘要】：本研究采用《青少年自我意識(shí)》量表和《我的班級》量表對廣州市348名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,研究中學(xué)生自我意識(shí)與班級心理環(huán)境的發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系。結(jié)果顯示:①中學(xué)生自我意識(shí)和班級心理環(huán)境存在顯著的性別和年級差異;中學(xué)生感知的自我意識(shí)與班級心理環(huán)境總體發(fā)展水平較好。②中學(xué)生自我意識(shí)和班級心理環(huán)境在各因子上存在廣泛的顯著正相關(guān)。③班級心理環(huán)境中的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及秩序和紀(jì)律能預(yù)測自我意識(shí)多個(gè)因子以及自我意識(shí)總體水平。結(jié)論:中學(xué)生班級心理環(huán)境能夠顯著地預(yù)測自我意識(shí)的多個(gè)因子以及總體自我意識(shí)水平,且對自我意識(shí)的發(fā)展具有促進(jìn)作用。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;廣州市發(fā)展與教育心理學(xué)研究基地;廣州市九佛中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自我意識(shí) 班級心理環(huán)境 中學(xué)生
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目(編號(hào):BBA090067)研究成果之一
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 年4月上半月一、前言2012自我意識(shí)是個(gè)體人格的核心成分,是個(gè)體對自身及其與周圍世界關(guān)系的內(nèi)部心理表征,表現(xiàn)為認(rèn)知、情感、意志三種功能形式,即自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控。青春期是個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期,自我意識(shí)的發(fā)展受到諸多環(huán)境因素的影響。班級心理環(huán)境

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