本文關鍵詞：項目驅動教學法淺析

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【摘要】：項目驅動教學法是基于建構主義學習理論的一種新型教學方法,該教學法對充分發(fā)揮學生的學習興趣,提高學生自覺學習的能力和創(chuàng)新的能力都具有重要的意義。在介紹項目教學法基本思想的基礎上,重點對項目教學法的應用過程以及實施中的注意事項進行深入的探討。
【作者單位】： 阜陽師范學院計算機與信息學院;
【關鍵詞】： 項目教學法 項目設計 項目評價
【基金】：安徽省計算機實訓(實驗)中心資助 阜陽師范學院教研項目(課題號:2010JYXM37)資助
【分類號】：G424
【正文快照】： 1概述項目教學法以建構主義學習理論為基礎,它是教師制定或師生共同協(xié)商制定項目并且共同完成這些項目的教學活動過程。該項目的完成往往會以一件具體的產品為結果,而且該產品具有實際的應用價值。在項目教學活動過程中,要求學生個個都要參與動手實踐活動,該活動是一個真正的

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本文編號：836318