本文關(guān)鍵詞：對(duì)雅思貝爾斯存在主義教育哲學(xué)之闡述

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【摘要】：存在主義作為20世紀(jì)影響深遠(yuǎn)的一種哲學(xué)思潮,在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。雅斯貝爾斯作為存在主義的代表人物之一,構(gòu)建了他的教育哲學(xué)理論體系:教育的本質(zhì)即人的自由生成,人的生成是對(duì)絕對(duì)真理和終極價(jià)值的叩問,是對(duì)原有精神層面的不斷超越;通過人文學(xué)科對(duì)人的精神進(jìn)行陶冶,陶冶在師生精神交往的過程中完成。研究雅斯貝爾斯的存在主義教育哲學(xué)意蘊(yùn),為教育發(fā)展提供了一種新的分析視角,對(duì)于當(dāng)下教育回復(fù)到人的精神塑造具有積極的啟示意義。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雅斯貝爾斯 存在主義 教育哲學(xué)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 雅斯貝爾斯是德國20世紀(jì)的存在主義哲學(xué)家,他在歐洲大學(xué)從事教學(xué)和研究工作長(zhǎng)達(dá)40余年,他起初是作為一個(gè)精神病理醫(yī)生,研究病人的心理,后來成為大學(xué)教授,研習(xí)講授哲學(xué),形成了其存在主義的哲學(xué)思想體系。他發(fā)表了眾多影響深遠(yuǎn)的哲學(xué)著作,如《哲學(xué)導(dǎo)論》、《哲學(xué)信仰》、《大哲

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