本文關(guān)鍵詞：主客觀賦權(quán)法在網(wǎng)絡教學評價中的應用

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡教學評價 主客觀賦權(quán)法 多指標綜合評價

【摘要】：隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡教學已成為未來教育發(fā)展的重要方向之一,而網(wǎng)絡教學評價是網(wǎng)絡教學發(fā)展的必要過程。目前網(wǎng)絡教學評估方法中,客觀評價方法以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),主觀性不強,而主觀評價方法以主觀賦權(quán)為基礎(chǔ),完全依靠專家主觀意見為基礎(chǔ),受主觀因素影響較大。為此,提出了以層次分析法和熵權(quán)法為基礎(chǔ)的主客觀賦權(quán)法,并在某大學網(wǎng)絡教學評價中進行了具體應用�；谥骺陀^賦權(quán)法的網(wǎng)絡教學評價模型可以對網(wǎng)絡教學中的師生做出客觀合理的綜合評價。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡教學評價 主客觀賦權(quán)法 多指標綜合評價
【分類號】：G47
【正文快照】： 0引言隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡教學成為現(xiàn)實,并且將會是未來教育發(fā)展的一個重要方向。網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學最大的區(qū)別在于:傳統(tǒng)教學在于“教”,學生是被動學習的主體,而網(wǎng)絡教學強調(diào)的是“學”,教學的中心在于學生,學生是主動學習的主體。隨著網(wǎng)絡教學的發(fā)展,傳統(tǒng)的教育

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱方霞;陳華友;;確定區(qū)間數(shù)決策矩陣屬性權(quán)重的方法——熵值法[J];安徽大學學報(自然科學版);2006年05期

2 李成友,王學周,王芳,楊玉杰;主成分分析法在網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)中的應用[J];計算機應用研究;2003年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 邢德海;董旭源;;AHP法在基于網(wǎng)絡的教學質(zhì)量評價系統(tǒng)中的應用[J];計算機工程與應用;2006年21期

2 邢德海;董旭源;;基于主成分分析法的高校EHR系統(tǒng)[J];計算機工程;2006年19期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王琳;CAI課件評價技術(shù)的研究[D];南京師范大學;2005年

2 沈利民;中小學教師繼續(xù)教育遠程學習和管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];蘇州大學;2006年

3 張陽;基于模糊理論與層次分析法的網(wǎng)絡教學學習評價研究[D];湖南大學;2006年

4 孟超;土地集約利用評價及其成果在規(guī)劃指標分解中的應用研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學;2008年

5 韓露;林業(yè)企業(yè)電子商務中信用評價的探討[D];北京林業(yè)大學;2005年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 朱方霞;區(qū)間數(shù)相離度的決策矩陣排序的一種新方法[J];合肥學院學報(自然科學版);2005年02期

2 徐澤水,孫在東;一類不確定型多屬性決策問題的排序方法[J];管理科學學報;2002年03期

3 徐澤水,岳振軍;模糊綜合評價的兩種新算法[J];解放軍理工大學學報(自然科學版);2001年04期

4 張全,樊治平,潘德惠;不確定性多屬性決策中區(qū)間數(shù)的一種排序方法[J];系統(tǒng)工程理論與實踐;1999年05期

5 馮寶萍,袁志華,蘇宗偉,趙祥雄;高等學校教學效果綜合評價體系研究[J];新鄉(xiāng)教育學院學報;2003年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 汪沛;高等學校教師管理評估體系的研究[D];大連海事大學;2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁京章,覃美珍,黃開勇;網(wǎng)絡教學評價研究概述[J];廣西大學學報(自然科學版);2004年S2期

2 金鵬翔;程晉一;;淺議校長信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡教學之契合[J];當代教育論壇(校長教育研究);2007年07期

3 于洪涓;李曄;;淺談網(wǎng)絡在教學中的應用[J];新課程(教育學術(shù)版);2009年12期

4 余勝泉;基于互聯(lián)網(wǎng)絡的遠程教學評價模型[J];開放教育研究;2003年01期

5 黃文均;網(wǎng)絡教學評價簡論[J];當代教育科學;2005年18期

6 宓茜;;通用網(wǎng)絡教學評價模塊的設(shè)計與實現(xiàn)[J];電腦知識與技術(shù);2008年36期

7 周毅靈;;服裝網(wǎng)絡教學評價體系設(shè)計[J];中國服飾;2009年08期

8 宮園園;宮芳芳;王麗華;;現(xiàn)代教育觀念下網(wǎng)絡教學評價的研究[J];沈陽建筑大學學報(社會科學版);2006年02期

9 吳疆;彭程;;基于層次分析法網(wǎng)絡教學評價指標權(quán)重的建立[J];時代教育(教育教學);2011年06期

10 王俐;;基于4A網(wǎng)絡教學平臺的學生自動評價系統(tǒng)的探索與研究[J];西北成人教育學報;2006年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 于杭路佳;數(shù)據(jù)挖掘在網(wǎng)絡教學評價中的應用[D];北京郵電大學;2010年

2 劉洪莉;網(wǎng)絡課程發(fā)展性評價研究[D];遼寧師范大學;2006年

3 劉志波;網(wǎng)絡課程評價及其評價指標體系的建構(gòu)[D];陜西師范大學;2003年

，

本文編號：829260