本文關(guān)鍵詞：論校本文化及其建設(shè)路徑

  更多相關(guān)文章： 校本文化 學(xué)校文化 校園文化 主觀特征 客觀標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)路徑

【摘要】：校本文化是為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中,其他學(xué)校無法同位復(fù)制或即使可以同位復(fù)制也很難輕易復(fù)制的文化。校本文化建設(shè)的主觀特征與客觀標(biāo)準(zhǔn)是校本性。校本文化的建設(shè),學(xué)�？梢詰{借其特有的理念、精神、體制、機(jī)制、制度,獨(dú)特的地理、地貌,獨(dú)特的意義深遠(yuǎn)的歷史、事件,特有的人物及人物故事,特有的建筑、特有的文物以及專業(yè)特色等特有資源構(gòu)建校本文化。也可以將某個(gè)項(xiàng)目、某種文化或某種文化活動(dòng)做到極致。
【作者單位】： 常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部;
【關(guān)鍵詞】： 校本文化 學(xué)校文化 校園文化 主觀特征 客觀標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)路徑
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重點(diǎn)課題“高等職業(yè)院校文化建設(shè)研究”[課題編號(hào):B-b/2011/01/008]階段性成果之一
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： “校本文化”從“校本”一詞引申而來�！靶１尽庇⑽臑閟chool-based,意指為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中,有校本教材、校本課程、校本研究等術(shù)語。借助于“校本”一詞,出現(xiàn)了“校本文化”這一概念。校本文化研究在中小學(xué)開展得較多,但未能形成有分量的研究成果;高校以“校本文

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本文編號(hào)：824608