本文關(guān)鍵詞：心靈與世界相連——塞爾意向性理論的教育意蘊(yùn)

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【摘要】：塞爾的意向性理論解釋心靈與世界怎樣聯(lián)系在一起,教育要做的正是把兒童的心靈與世界聯(lián)系起來,讓兒童去認(rèn)識(shí)和改造世界,在這一點(diǎn)上塞爾意向性理論可以為教育提供啟示。心靈通過"內(nèi)在的意向性"與世界相連,滿足條件是理解意向性的關(guān)鍵,在語言的作用下意向性獲得豐富和發(fā)展。教師要把目前對(duì)學(xué)生來講是以"派生的意向性"為表達(dá)形式的教學(xué)內(nèi)容回溯到"內(nèi)在的意向性",辦法是確保滿足條件實(shí)存,并且要讓學(xué)生"實(shí)際地經(jīng)驗(yàn)到"滿足條件,直接經(jīng)驗(yàn)只是"實(shí)際地經(jīng)驗(yàn)到"的初級(jí)階段,在意向性發(fā)展的不同階段概念也可以"實(shí)際地經(jīng)驗(yàn)到",在這個(gè)過程中語言的作用至關(guān)重要,它使得心靈豐富和發(fā)展起來。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 塞爾 意向性 心靈與世界 心靈哲學(xué) 滿足條件
【基金】：首都師范大學(xué)研究生創(chuàng)新基金(項(xiàng)目編號(hào):34)的研究成果
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 用哲學(xué)精神追問教育,是教育哲學(xué)的永恒使命。哲學(xué)的最新進(jìn)展將豐富對(duì)教育的理解,充實(shí)理解教育的依據(jù)。塞爾心靈哲學(xué)是分析哲學(xué)在當(dāng)代的新進(jìn)展,對(duì)教育具有啟示意義,這個(gè)啟示來自塞爾心靈哲學(xué)為探索教育問題展示的一種理路:意向性理論是塞爾哲學(xué)研究的基礎(chǔ)性理論,解釋心靈與世

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本文編號(hào)：823417