本文關(guān)鍵詞：父母與子女社會交換關(guān)系問卷編制及其現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 父母 中學(xué)生子女 社會交換 問卷編制 問卷調(diào)查

【摘要】：根據(jù)行為主義社會心理學(xué)理論，人類一切行為都受到某種或明或暗的，能夠帶來獎(jiǎng)勵(lì)或報(bào)酬的交換活動(dòng)的支配。人們在社會交往過程中所結(jié)成的一定的社會關(guān)系即是一種交換關(guān)系。父母與子女間的社會交換實(shí)質(zhì)上是一種以情感為主體、以血緣為紐帶的愛的交換，受到歷史文化、個(gè)性特征、社會環(huán)境等多種復(fù)雜因素的影響，既具有代際間的歷史繼承性又兼有時(shí)代發(fā)展性。綜合以往文獻(xiàn)和研究結(jié)果，本研究界定：父母與子女社會交換關(guān)系是指在家庭生活中以親子關(guān)系為中心的，父母和子女在社會交換過程中所表現(xiàn)出的以情感為主的交換模式和反應(yīng)，它是雙方在日常和家庭活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感、思想、行為、觀念等的綜合。 本研究以中學(xué)生子女和父母為研究對象，以社會交換資源理論為基礎(chǔ)，根據(jù)訪談和半開放式問卷調(diào)查的結(jié)果提出父母與子女社會交換的初步構(gòu)想模型，搜集和編碼了適合反映中學(xué)生子女與父母社會交換的題項(xiàng)；根據(jù)預(yù)測問卷的探索性因素分析與正式問卷的驗(yàn)證性因素分析的結(jié)果，確定了比較合理的父母與子女社會交換關(guān)系結(jié)構(gòu)；用編制的父母與子女社會交換關(guān)系問卷（子女卷和父母卷），測量了父母與子女交換關(guān)系的質(zhì)量的高低，，分析和探討了父母與子女社會交換關(guān)系的現(xiàn)狀。 研究得出以下結(jié)果：(1)父母與子女社會交換關(guān)系問卷（子女卷）共有25個(gè)題項(xiàng)，父母卷共有24個(gè)題項(xiàng)，均由情感獲得、情感反應(yīng)、思想交流、行動(dòng)參與、物質(zhì)支持和期于回報(bào)6個(gè)因子構(gòu)成。問卷結(jié)構(gòu)清晰、信度和效度符合統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可以作為調(diào)查父母與子女社會交換關(guān)系質(zhì)量的適宜工具。 (2)從總體得分來看，父母與子女社會交換關(guān)系質(zhì)量較高，父母卷得分高于子女卷中的得分。在6個(gè)因子的均值上，只是期于回報(bào)因子上低于子女卷，其余都是高于子女卷的均值。 (3)從子女卷的現(xiàn)狀分析得出，在問卷中涉及的變量（性別、是否獨(dú)生子女、年級、家庭所在地、是否住宿在校、父母文化程度和父母職業(yè)）中，6個(gè)因子的得分差異顯著性各有不同。主要結(jié)果有：女兒在各個(gè)因子上的均值都高于兒子，女兒相對比兒子更為主動(dòng)與父母交流和溝通，與父母的社會交換關(guān)系質(zhì)量更高。隨著年級的增高，父母與子女之間的社會交換關(guān)系質(zhì)量不斷提高。中小城鎮(zhèn)子女在物質(zhì)支持和期于回報(bào)因子上得分最高。父母文化程度越高，在總體得分和情感獲得、思想交流和行動(dòng)參與3個(gè)因子上的均值越大。 (4)從父母卷的現(xiàn)狀分析得出，在問卷中涉及的變量（性別、子女年級、是否多子女、家庭所在地、子女是否住宿在校、文化程度和職業(yè)）中，6個(gè)因子的得分差異顯著性各有不同。主要結(jié)果有：母親角色比父親角色表現(xiàn)得更好，其社會交換關(guān)系質(zhì)量更高。但是在期于回報(bào)和物質(zhì)支持因子上，父親和母親之間差異不顯著。隨著子女年級的不斷增高，父母卷中反映的交換關(guān)系質(zhì)量不斷提高。在情感反應(yīng)、物質(zhì)支持和期于回報(bào)因子上城鄉(xiāng)差異顯著，情感反應(yīng)和物質(zhì)支持因子上，城市的得分最高；在期于回報(bào)因子上，農(nóng)村的得分更高。文化程度越高，總體得分、情感獲得、情感反應(yīng)、思想交流、行動(dòng)參與和物質(zhì)支持因子上的得分就越高，但是期于回報(bào)因子上的得分就越低。職業(yè)為教師和公務(wù)員的被試在情感獲得、情感反應(yīng)和期于回報(bào)因子上的得分高于其它職業(yè)，且差異顯著。
【關(guān)鍵詞】：父母 中學(xué)生子女 社會交換 問卷編制 問卷調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 引言10-11
• 1 研究背景11-28
• 1.1 有關(guān)社會交換的研究及啟示11-19
• 1.1.1 國內(nèi)的相關(guān)研究闡述11-14
• 1.1.2 國外的相關(guān)研究闡述14-19
• 1.2 關(guān)于父母與子女的相關(guān)研究闡述19-24
• 1.2.1 國外關(guān)于父母與子女之間關(guān)系的研究19-21
• 1.2.2 國內(nèi)關(guān)于父母與子女之間關(guān)系的研究21-22
• 1.2.3 中國文化中的“孝道”——社會心理學(xué)視角22-24
• 1.3 已往研究的不足及本研究的意義24-25
• 1.3.1 已往研究的不足24-25
• 1.3.2 本研究的意義25
• 1.4 本研究的初步理論構(gòu)想及設(shè)計(jì)流程25-28
• 1.4.1 本研究的初步理論構(gòu)想25-26
• 1.4.2 本研究的設(shè)計(jì)流程26-27
• 1.4.3 本研究的研究假設(shè)27-28
• 2 研究一：訪談?wù){(diào)查與半開放式問卷28-30
• 2.1 研究目的28
• 2.2 過程與方法28-29
• 2.2.1 訪談?wù){(diào)查28
• 2.2.2 半開放式問卷28-29
• 2.3 形成預(yù)測問卷題項(xiàng)29-30
• 3 研究二：父母與子女社會交換關(guān)系問卷（子女卷）的編制30-41
• 3.1 研究目的30
• 3.2 研究對象30
• 3.3 研究方法30-31
• 3.4 結(jié)果與分析31-40
• 3.4.1 項(xiàng)目分析31-32
• 3.4.2 探索性因素分析32-35
• 3.4.3 問卷的信度檢驗(yàn)35-36
• 3.4.4 問卷的效度檢驗(yàn)36-40
• 3.5 研究小結(jié)40-41
• 4 研究三：父母與子女社會交換關(guān)系問卷（父母卷）的編制41-51
• 4.1 研究目的41
• 4.2 研究對象41-42
• 4.3 研究方法42
• 4.4 結(jié)果與分析42-50
• 4.4.1 項(xiàng)目分析42-43
• 4.4.2 探索性因素分析43-46
• 4.4.3 問卷的信度檢驗(yàn)46-47
• 4.4.4 問卷的效度檢驗(yàn)47-50
• 4.5 研究小結(jié)50-51
• 5 研究四：父母與子女社會交換關(guān)系現(xiàn)狀分析（子女卷）51-70
• 5.1 研究目的51
• 5.2 研究對象51
• 5.3 研究方法51
• 5.4 結(jié)果分析51-66
• 5.4.1 子女卷在各個(gè)因子上的均值比較51-52
• 5.4.2 子女卷的性別差異比較52-53
• 5.4.3 子女卷的是否獨(dú)生子女差異比較53-54
• 5.4.4 子女卷的年級差異54-58
• 5.4.5 子女卷的家庭所在地差異比較58-60
• 5.4.6 子女卷的住宿在學(xué)校與否的差異比較60-61
• 5.4.7 子女卷的父母文化程度差異比較61-64
• 5.4.8 子女卷的父母職業(yè)差異比較64-66
• 5.5 討論66-70
• 5.5.1 子女卷在各個(gè)因子上的總體狀況66
• 5.5.2 子女卷的性別差異比較66
• 5.5.3 子女卷的是否獨(dú)生子女差異比較66-67
• 5.5.4 子女卷的年級差異67
• 5.5.5 子女卷的家庭所在地差異比較67-68
• 5.5.6 子女卷的住宿在學(xué)校與否的差異比較68
• 5.5.7 子女卷的父母文化程度差異比較68-69
• 5.5.8 子女卷的父母職業(yè)差異比較69-70
• 6 研究五：父母與子女社會交換關(guān)系現(xiàn)狀分析（父母卷）70-83
• 6.1 研究目的70
• 6.2 研究對象70
• 6.3 研究方法70
• 6.4 結(jié)果分析70-79
• 6.4.1 父母卷在各個(gè)因子上的均值比較70-71
• 6.4.2 父母卷的性別差異比較71-72
• 6.4.3 父母卷中子女年級的差異72-74
• 6.4.4 父母卷中擁有子女?dāng)?shù)的差異比較74-75
• 6.4.5 父母卷中家庭所在地差異比較75-76
• 6.4.6 父母卷中子女是否住宿在學(xué)校的差異比較76-77
• 6.4.7 父母卷中文化程度的差異比較77-78
• 6.4.8 父母卷中職業(yè)的差異比較78-79
• 6.5 討論79-83
• 6.5.1 父母卷在各個(gè)因子上的總體狀況79
• 6.5.2 父母卷的性別差異比較79-80
• 6.5.3 父母卷的子女年級差異80
• 6.5.4 父母卷中擁有子女?dāng)?shù)的差異比較80
• 6.5.5 父母卷中家庭所在地差異比較80-81
• 6.5.6 父母卷中子女是否住宿在學(xué)校的差異比較81
• 6.5.7 父母卷中文化程度的差異比較81-82
• 6.5.8 父母卷中職業(yè)的差異比較82-83
• 7 研究總結(jié)論83-88
• 7.1 研究總結(jié)論83-87
• 7.1.1 子女卷的研究結(jié)果83-85
• 7.1.2 父母卷的研究結(jié)果85-87
• 7.1.3 子女卷與父母卷對應(yīng)因子得分比較87
• 7.2 研究不足與展望87-88
• 參考文獻(xiàn)88-90
• 附錄部分90-106
• 附錄一：子女卷訪談提綱90-91
• 附錄二：父母卷訪談提綱91
• 附錄三：個(gè)別訪談的部分資料選摘91-97
• 附錄四：原始項(xiàng)目97-99
• 附錄五：預(yù)測問卷99-102
• 附錄六：正式問卷102-106
• 后記106-107
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況107

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：815694