本文關(guān)鍵詞：內(nèi)隱自尊、外顯自尊與學業(yè)拖延的關(guān)系研究

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【摘要】：目的探討研究生內(nèi)隱自尊、外顯自尊與學業(yè)拖延的關(guān)系。方法隨機招募110名研究生進行內(nèi)隱聯(lián)想測驗、Rosen-berg的自尊量表和碩士研究生學業(yè)拖延傾向的測試。結(jié)果①研究生存在內(nèi)隱自尊效應(t=15.13,P=0.00);②高、低外顯自尊組在學業(yè)拖延傾向上存在顯著差異(t=2.25,P=0.03),高、低內(nèi)隱自尊組在學業(yè)拖延傾向上差異不顯著;③外顯自尊與學業(yè)拖延呈顯著負相關(guān)(r=-0.23,P0.05),內(nèi)隱自尊與學業(yè)拖延相關(guān)不顯著;④外顯自尊能夠顯著預測學業(yè)拖延(t=6.91,P=0.00),內(nèi)隱自尊不能預測學業(yè)拖延。結(jié)論學業(yè)拖延與外顯自尊關(guān)系密切,與內(nèi)隱自尊無關(guān)。
【作者單位】： 陜西師范大學心理學院;
【關(guān)鍵詞】： 內(nèi)隱自尊 外顯自尊 學業(yè)拖延 內(nèi)隱聯(lián)想測驗
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 拖延,是指盡管了解其消極結(jié)果,但還是對既定的行為活動進行有意推延[1],通常會導致不滿意的表現(xiàn)。拖延并不是一個新的心理現(xiàn)象,研究者對拖延原因的關(guān)注很高,但我們對拖延原因的了解卻知之甚少。關(guān)于拖延影響因素的研究表明,自尊是解釋拖延的因素之一。在這類研究中,拖延被描

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2 高s，

本文編號：806092