本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生覺察壓力與主觀幸福感關(guān)系

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【摘要】：目的了解新疆地區(qū)中學(xué)生覺察壓力與主觀幸福感現(xiàn)狀及關(guān)系,為促進其心理健康提供理論依據(jù)。方法采用覺察壓力量表(PSS)和總體幸福感量表(GWB)對新疆地區(qū)4所中學(xué)共1 000名中學(xué)生的覺察壓力及主觀幸福感狀況進行調(diào)查。結(jié)果中學(xué)生覺察壓力得分女生明顯高于男生(t=11.28,P=0.001),而總體幸福感得分男生明顯高于女生(t=2.00,P=0.045),覺察壓力和總體幸福感在年級上得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(F=3.54,P=0.003;F=5.63,P=0.000);覺察壓力與對生活的滿足和興趣呈正相關(guān)(r=0.072,P0.05),與對健康的擔(dān)心和松弛或緊張均呈負相關(guān)(r=-0.102,r=-0.112,P0.01);預(yù)測感與總體幸福感及各因子(對健康的擔(dān)心除外)均呈負相關(guān)(r=-0.559～-0.374,P0.01);控制感與對健康的擔(dān)心呈負相關(guān)(r=-0.073,P0.05),與總體幸福感及各因子均呈正相關(guān)(r=0.161～0.291,P0.01);超載感與總體幸福感及各因子(對健康的擔(dān)心除外)呈正相關(guān)(r=0.174～0.293,P0.01);覺察壓力對中學(xué)生的主觀幸福感具有預(yù)測作用(P0.05)。結(jié)論中學(xué)生的主觀幸福感與覺察壓力關(guān)系密切。
【作者單位】： 石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院;新疆醫(yī)科大學(xué);石河子大學(xué)師范學(xué)院心理系;
【關(guān)鍵詞】： 主觀幸福感 中學(xué)生 覺察壓力
【基金】：國家自然科學(xué)基金(31160202)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 覺察壓力(perceived stress)是個體將外部事件覺察為壓力的程度,客觀存在的壓力是否對個體造成影響,主要取決于個體對于壓力事件的解釋和覺察[1]。主觀幸福感(subjective well-being)是指評價者根據(jù)自定的標準對其生活質(zhì)量的總體評價[2]。目前關(guān)于中學(xué)生主觀幸福感的研究主要

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本文編號：804274