本文關(guān)鍵詞：關(guān)于教育研究方式轉(zhuǎn)變的思考

  更多相關(guān)文章： 教育發(fā)展方式 教育研究方式 教育知識(shí)存量 教育研究

【摘要】：我國現(xiàn)有的教育研究方式已不能有效滿足教育改革與發(fā)展的需求。在當(dāng)前的教育研究中,教育研究成果質(zhì)量不高,教育研究人員專業(yè)素養(yǎng)亟待提升,教育研究的評(píng)價(jià)機(jī)制亟待改革,教育研究管理機(jī)制不健全。因此,應(yīng)制定教育研究的戰(zhàn)略規(guī)劃,進(jìn)行教育研究的內(nèi)容管理;建立教育研究人員培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制,提高研究人員專業(yè)化水平;改進(jìn)教育研究成果評(píng)價(jià)機(jī)制,促使教育研究成果盡快轉(zhuǎn)化;加大教育研究管理力度,增加教育研究經(jīng)費(fèi)投入。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;北京教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育發(fā)展方式 教育研究方式 教育知識(shí)存量 教育研究
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“以科學(xué)發(fā)展為主題轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式研究”(AFA110001)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40-03
【正文快照】： 孫金鑫北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士生(北京教育學(xué)院)100875王曉玲北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士生100875近些年,我國教育發(fā)展取得了諸多成就,教育研究的質(zhì)量和水平有很大的提升。但是,“總體質(zhì)量偏低,研究方法落后,實(shí)證研究偏少,研究方法中思辨性質(zhì)的研究方法仍居主導(dǎo)地位,科學(xué)、有

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本文編號(hào)：798118