本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)壓力與人格特質(zhì)的關(guān)系研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)生就業(yè)壓力及其與人格特征的關(guān)系。方法研究采用艾森克人格問卷簡式量表中文版與大學(xué)生就業(yè)壓力問卷對(duì)197名西南大學(xué)學(xué)生進(jìn)行測試。結(jié)果大四學(xué)生的就業(yè)壓力大于其他3個(gè)年級(jí)(p0.01),大一、大二和大三學(xué)生的就業(yè)壓力差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05);女生就業(yè)壓力大于男生,文科學(xué)生就業(yè)壓力大于理工科學(xué)生,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.01);外向性(E)和精神質(zhì)(P)得分與就業(yè)壓力呈正相關(guān),均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05),而神經(jīng)質(zhì)(N)得分與就業(yè)壓力呈負(fù)相關(guān)但無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。結(jié)論隨著年級(jí)的增加,大學(xué)生的就業(yè)壓力隨之增大,女生的就業(yè)壓力大于男生,文科學(xué)生的就業(yè)壓力大于理工科學(xué)生。外向性(E)和精神質(zhì)(P)與就業(yè)壓力存在正相關(guān)。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 就業(yè)壓力 人格特質(zhì) 學(xué)科背景
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 壓力是指由來自個(gè)體內(nèi)部或外界的壓力源而引起的個(gè)體在生理、心理和行為上所發(fā)生的變化和反應(yīng)過程[1]。對(duì)大學(xué)生而言,就業(yè)壓力排在壓力源首位[2]。就業(yè)壓力會(huì)引起應(yīng)激狀態(tài),導(dǎo)致心理和生理的紊亂,對(duì)大學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重的影響[3]。具有不同人格特質(zhì)的個(gè)體在面對(duì)同樣的情

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4 高U，

本文編號(hào)：792331