本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守初中生心理健康狀況研究綜述

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村留守初中生 心理健康 文獻(xiàn)綜述

【摘要】：近年來(lái),農(nóng)村留守初中生心理健康問(wèn)題倍受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本文綜合概括了不同領(lǐng)域和學(xué)科背景的研究者在農(nóng)村留守初中生的內(nèi)涵、心理健康現(xiàn)狀、影響因素和對(duì)策方面所取得的研究成果,分析了現(xiàn)有研究文獻(xiàn)在研究方法、研究范式和研究?jī)?nèi)容等方面的不足,以期能為今后的農(nóng)村留守初中生心理健康研究和教育工作提供一些有價(jià)值的建議。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村留守初中生 心理健康 文獻(xiàn)綜述
【基金】：湖南科技大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目(S110150)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 農(nóng)村留守初中生心理健康問(wèn)題研究是我國(guó)心理學(xué)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大課題。近年來(lái),圍繞著如何改變農(nóng)村留守初中生心理健康水平低下的現(xiàn)狀,促進(jìn)其心理健康發(fā)展等問(wèn)題,眾多研究者基于各自的學(xué)科領(lǐng)域和視角,從農(nóng)村留守初中生的內(nèi)涵、心理健康狀況及其影響因素和干預(yù)對(duì)策等方面對(duì)農(nóng)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 劉先麗;低齡寄宿對(duì)農(nóng)村小學(xué)生社會(huì)化的影響[D];吉林大學(xué);2007年

2 李怡瑤;農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保護(hù)[D];蘭州大學(xué);2007年

3 竇東梅;河南兩城鄉(xiāng)兒童生存質(zhì)量及影響因素研究[D];鄭州大學(xué);2007年

4 謝玉蘭;農(nóng)村留守兒童情緒性問(wèn)題行為及影響因素研究[D];西南大學(xué);2007年

5 唐春蘭;農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

6 程艷艷;農(nóng)村“留守兒童”家庭教育問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 湯圓圓;論家庭因素對(duì)農(nóng)村留守兒童不良品德形成的影響[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

8 趙文德;農(nóng)村留守兒童的依戀及其對(duì)生活滿意度的影響[D];河南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問(wèn)題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 蔡澄;邰啟揚(yáng);吳承紅;;農(nóng)村“留守初中生”學(xué)業(yè)不良原因分析及教育對(duì)策[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

3 馮建,羅海燕;“留守兒童”教育的再思考[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

4 李斌強(qiáng);趙鵬程;;和諧社會(huì)與農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的思考[J];經(jīng)濟(jì)體制改革;2006年01期

5 彭欣,馬紹斌 ,范存欣 ,武曉艷;大學(xué)生自尊與社會(huì)支持的關(guān)系研究[J];健康心理學(xué)雜志;2003年01期

6 楊海榮,石國(guó)興;初中生主觀幸福感和心理健康及其相關(guān)因素研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2004年06期

7 趙建平;葛操;;初中生社會(huì)支持與心理健康的相關(guān)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2006年02期

8 張麗芳;唐日新;胡燕;徐德淼;;留守兒童主觀幸福感與教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2006年04期

9 張楓;劉毅梅;王潔;馬曉健;陸雪倩;;無(wú)錫市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2006年04期

10 趙紅;羅建國(guó);李作為;黃宣銀;劉良;文紅;鐘昆;周碧英;徐鋒;;農(nóng)村“留守兒童”個(gè)性及自我意識(shí)狀況的對(duì)照研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2006年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 劉衛(wèi)春;初二學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、應(yīng)對(duì)效能與心理適應(yīng)的關(guān)系及干預(yù)研究[D];東北師范大學(xué);2002年

2 李松;農(nóng)村初中生“留守子女”家庭環(huán)境狀況調(diào)查及對(duì)其心理健康和學(xué)績(jī)的影響[D];鄭州大學(xué);2006年

3 黃艷蘋(píng);家庭教養(yǎng)方式對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康的影響[D];江西師范大學(xué);2006年

4 常青;農(nóng)村留守兒童人格特征研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 陳思根;農(nóng)村留守兒童的教育與管理[D];江西師范大學(xué);2007年

6 沈綺云;高校青年教師職業(yè)壓力及對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2007年

7 劉志強(qiáng);農(nóng)村留守初中生心理健康狀況與家庭環(huán)境的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2007年

8 曾瑾;四川農(nóng)村留守兒童心理健康現(xiàn)況及干預(yù)研究[D];四川大學(xué);2007年

9 蘇萍;農(nóng)村留守兒童人格特征及心理健康水平研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 門(mén)學(xué)泳;;高職院校心理健康教育課程設(shè)置初探[J];教育與職業(yè);2004年05期

2 劉曉陽(yáng);;將心理健康教育融入班級(jí)管理[J];職業(yè);2011年17期

3 詹浩波;營(yíng)造良好的心育環(huán)境 構(gòu)建中學(xué)教師自我心理健康教育模式[J];當(dāng)代教育論壇;2005年24期

4 唐紅珍;黃龍堅(jiān);姜俊玲;;淺論廣西高校大學(xué)生心理健康教育模式[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);2006年S1期

5 劉慧君;;我校高一年級(jí)學(xué)生心理傾向性調(diào)查報(bào)告[J];中小學(xué)心理健康教育;2003年03期

6 王鵬;;中小學(xué)心理健康教育簡(jiǎn)述[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師);2009年06期

7 胡月香;;高職院校心理健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策[J];人民論壇;2010年29期

8 劉海燕;寧淑芬;;大學(xué)生心理健康教學(xué)分析[J];教育;2011年05期

9 劉英華;戴秀英;;寧夏高校大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析[J];寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

10 陳丁和;陳潔;;對(duì)心理健康教育課程教學(xué)方法的探討[J];校園心理;2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張佩珍;;心理健康教育的課程建設(shè)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 萬(wàn)書(shū)玉;;大學(xué)生心理健康教育課程調(diào)查及對(duì)教學(xué)的啟示[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

3 李志;張旭東;;高校心理咨詢的問(wèn)題及對(duì)策思考[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 安嶺 單位：江蘇徐州礦務(wù)集團(tuán)第一中學(xué);心理健康教育的矛盾[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 黃國(guó)英;學(xué)校心理健康教育課程的教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];江西師范大學(xué);2006年

2 杜瓊;農(nóng)村留守初中生社會(huì)支持、生活滿意度與心理健康的關(guān)系研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

3 張杰;農(nóng)村“留守初中生”自尊等心理因素與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：773478