本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性研究

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【摘要】：選取貴州省五所高校的464名大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用盧謝峰的"大學(xué)生適應(yīng)性量表",考察了貴州大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性的性別、科別、民族、獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女及年級(jí)差異。結(jié)果表明:貴州大學(xué)生在職業(yè)選擇上男生均值顯著高于女生;在角色適應(yīng)性和生活自理上文科均值顯著高于理科;在學(xué)習(xí)適應(yīng)性和人際關(guān)系上漢族均值顯著高于少數(shù)民族,而在環(huán)境總體認(rèn)同上少數(shù)民族均值顯著高于漢族;在學(xué)習(xí)適應(yīng)上獨(dú)生子女均值顯著高于非獨(dú)生子女,在生活自理上非獨(dú)生子女均值顯著高于獨(dú)生子女;在學(xué)習(xí)適應(yīng)性、人際適應(yīng)性等七個(gè)維度上均存在顯著的年級(jí)差異。
【作者單位】： 貴州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;六盤(pán)水師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 學(xué)校適應(yīng)性 差異研究
【基金】：貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目研究成果(112C160)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 引言隨著大學(xué)的大眾化,大學(xué)階段也日益成為個(gè)體的必經(jīng)成長(zhǎng)歷程。相對(duì)于許多學(xué)生而言,也是第一次離開(kāi)父母,真正獨(dú)立生活的開(kāi)始,還是個(gè)體完全走向社會(huì)、獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)重任的準(zhǔn)備期。大學(xué)生是否適應(yīng)學(xué)校生活,將關(guān)系到個(gè)體的健康成長(zhǎng)和校園的和諧發(fā)展。這也引起很多研究者的關(guān)注。

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本文編號(hào)：771701