本文關(guān)鍵詞：微德育:新媒體時(shí)代學(xué)校德育的新形式——基于“長尾理論”的延伸與應(yīng)用

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【摘要】：微德育是新媒體時(shí)代學(xué)校德育的一種新形式。隨著"長尾理論"在學(xué)校微德育中的應(yīng)用和延伸,不僅成為微德育的價(jià)值源泉,而且進(jìn)一步拓展和推進(jìn)了新媒體時(shí)代的學(xué)校微德育。基于"長尾理論"的微德育產(chǎn)品開發(fā)是一個實(shí)踐過程,更是一個創(chuàng)新的生產(chǎn)過程,可供選擇的路徑主要有:觀察"微現(xiàn)象",發(fā)現(xiàn)"微問題";搭建"微組織",創(chuàng)造"微平臺";開發(fā)"微產(chǎn)品",實(shí)現(xiàn)"微體驗(yàn)";關(guān)注個性化,推動"微德育"。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院;江蘇廣播電視大學(xué)公共管理系;
【關(guān)鍵詞】： 微德育 新媒體時(shí)代 “長尾理論”
【分類號】：G41
【正文快照】： 新媒體時(shí)代興起的微德育,是學(xué)校德育的一種新形式。隨著新媒體技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用,當(dāng)前學(xué)校的傳統(tǒng)德育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了各類學(xué)生的不同需求,急需在教育內(nèi)容、教育資源、方法手段上加以拓展,以利于新媒體時(shí)代學(xué)校德育的不斷創(chuàng)新發(fā)展。在新媒體應(yīng)用過程中產(chǎn)生的“長尾理論”

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本文編號：771416