本文關(guān)鍵詞：整合式教學(xué)模式在遠(yuǎn)程開放教育中的應(yīng)用

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【摘要】：遠(yuǎn)程開放教育為許多無法接受傳統(tǒng)面授教育的學(xué)習(xí)者提供了一種靈活、開放的教育形式。然而,目前很多開展遠(yuǎn)程開放教育的機(jī)構(gòu)只是把網(wǎng)上教學(xué)和面授教學(xué)簡單混合,沒有為學(xué)習(xí)者建立起有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了改變現(xiàn)狀,本文建構(gòu)了整合式教學(xué)模式并采用定性分析方法進(jìn)行了實(shí)證研究。在整體設(shè)計(jì)、有效資源、技術(shù)支持、交流互動(dòng)四個(gè)條件的支持下,整合式教學(xué)模式通過整合導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)、課堂面授、網(wǎng)上教學(xué)、參觀及實(shí)習(xí)的優(yōu)勢,緩解成人學(xué)習(xí)者工學(xué)矛盾,有效解決資源不足及交互不充分等問題。
【作者單位】： 上海電視大學(xué)閔行一分校;北京第二外國語學(xué)院應(yīng)用英語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程開放教育 整合式教學(xué)模式 有效資源 交流互動(dòng)
【基金】：上海電視大學(xué)2011年度實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革項(xiàng)目“分校實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及質(zhì)量保證體系構(gòu)建”(項(xiàng)目編號:A-0104-11-0323)的研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 研究背景遠(yuǎn)程開放教育是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種有別于傳統(tǒng)面授教學(xué)的新的教學(xué)形式。由于不受時(shí)間、空間、年齡等因素限制，遠(yuǎn)程開放教育為許多無法到學(xué)校接受面授教育的學(xué)習(xí)者提供了一種靈活、開放的教育形式，可以較低的成本滿足不同層次學(xué)習(xí)者的需求。隨著終身學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：768512