本文關(guān)鍵詞：自我監(jiān)控對青少年不良行為的影響

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【摘要】：目的考察自我監(jiān)控對初中生不良行為的影響。方法對482名初中生施測自我監(jiān)控量表和不良行為調(diào)查。結(jié)果①初中一、二年級學(xué)生在自我監(jiān)控方面不存在顯著差異(P0.05),在危害社會的不良行為上有非常顯著的差異(t=-4.10,P0.000);②自我監(jiān)控對不良行為總分有顯著影響(F=3.29,P0.05),對危害社會的不良行為有非常顯著的影響(F=4.77,P0.01),在危害他人的不良行為上,自我監(jiān)控的影響接近0.05顯著水平(F=2.59,P=0.076);在危害自己的不良行為上,自我監(jiān)控的影響不顯著(F=2.19,P0.05)。結(jié)論自我監(jiān)控對初中生不良行為有顯著影響,其中自我導(dǎo)向者易誘發(fā)危害社會的不良行為;總體上來說,他人導(dǎo)向者不良行為最為嚴重。
【作者單位】： 惠州學(xué)院教育科學(xué)系;惠州學(xué)院衛(wèi)生所;
【關(guān)鍵詞】： 社會心理學(xué) 自我監(jiān)控 初中生 不良行為 自我導(dǎo)向者
【基金】：國家社科基金后期資助項目“自我監(jiān)控”(10FSH003) 韓山師范學(xué)院教授啟動項目(511027)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 青少年不良行為(juvenile delinquency)已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)社會學(xué)家,心理學(xué)家和犯罪學(xué)家研究的熱點問題。Patterson等[1]提出,不良行為發(fā)展有一個過程,從一開始的不良行為,如不服從,會導(dǎo)致下列行為的發(fā)展--反社會行為,學(xué)校失敗(學(xué)業(yè)和社交),結(jié)交不良伙伴,并最終導(dǎo)致更加嚴重

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本文編號：762333