我國學前兒童交往的現(xiàn)狀與對策
本文關(guān)鍵詞:我國學前兒童交往的現(xiàn)狀與對策
【摘要】:交往不僅是學前兒童實現(xiàn)社會化的必要途徑,也是學前兒童整個生活的重要組成部分。然而,城市化的生活、家庭結(jié)構(gòu)小型化、少子化、教育者不當?shù)慕甜B(yǎng)觀念與行為,造成了學前兒童交往頻率低、交往質(zhì)量差等問題。教育者應積極為學前兒童創(chuàng)造交往的機會,并對他們的交往進行指導,以促進學前兒童成功交往。
【作者單位】: 晉中學院教育科學與技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】: 學前兒童 交往 教師 家長
【分類號】:B844.1
【正文快照】: 交往是人的社會生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是個體實現(xiàn)社會化的必要途徑。任何一個生活在人類社會的人,都必然要從事或者參與交往,學前兒童也是如此。20世紀80年代以來,世界學前兒童教育目標由“智育中心”向注重學前兒童全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。各國越來越重視學前兒童的人際交往問題,我
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,本文編號:757160
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