本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體沙盤游戲療法對大學(xué)生人格障礙傾向的治療機(jī)制探究

  更多相關(guān)文章： 團(tuán)體沙盤療法 大學(xué)生 人格障礙傾向

【摘要】：團(tuán)體沙盤療法對大學(xué)生人格發(fā)展,特別是人格障礙傾向的干預(yù)具有特別的優(yōu)勢和療效。團(tuán)體沙盤療法為大學(xué)生人格成長和矯正提供了重認(rèn)自我、宣泄情緒、增強(qiáng)互動、協(xié)調(diào)關(guān)系、心理成長等治療契機(jī),協(xié)助學(xué)生克服人格成長的阻礙,促進(jìn)大學(xué)生人格重組和整合發(fā)展。
【作者單位】： 安陽工學(xué)院文法學(xué)院心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體沙盤療法 大學(xué)生 人格障礙傾向
【分類號】：G641;G444
【正文快照】： 隨著社會的深入變革和迅速發(fā)展,大學(xué)生面臨著日益復(fù)雜的環(huán)境和壓力。大學(xué)生的人格成長經(jīng)受著巨大的考驗(yàn),大學(xué)生人格問題已經(jīng)成為一個(gè)不可回避的心理和社會問題。人格是一個(gè)人總的心理面貌,是在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過與后天社會環(huán)境的相互作用而形成的相對穩(wěn)定的心理

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陳順森;張日f;徐潔;;團(tuán)體箱庭療法干預(yù)初中生考試焦慮的效果[J];心理與行為研究;2006年04期

2 黃峰;;完美主義不完美——完美主義研究概述[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào);2006年S2期

3 陳順森;;自殺未遂高三女生箱庭療法[J];臨床心身疾病雜志;2006年06期

4 林芳,周霞,張嵐,張妙清,梁耀堅(jiān),張樹輝;抑郁障礙患者與焦慮障礙患者的CPAI-2測評[J];四川醫(yī)學(xué);2005年11期

5 徐潔;張日f;;箱庭療法應(yīng)用于家庭治療的理論背景與臨床實(shí)踐[J];心理科學(xué);2007年01期

6 陳順森;張日f;;箱庭療法在聾生心理咨詢中的應(yīng)用價(jià)值[J];中國特殊教育;2007年01期

7 陳順森;;箱庭療法在學(xué)校心理咨詢中的應(yīng)用[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馮琦媛;變態(tài)人格控制下的殺人行為研究[D];華東政法大學(xué);2007年

2 高建鳳;體驗(yàn)—探究性教學(xué)在高師公共心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃艷蘋;李玲;;出生順序?qū)Υ髮W(xué)生人格及心理健康的影響研究[J];醫(yī)學(xué)與社會;2011年08期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔景貴;;知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)與大學(xué)生人格教育[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 王寶森;劉汝萍;張皓;;加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,優(yōu)化大學(xué)生人格[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

3 劉陳陵;;高校心理健康教育課程體系與教學(xué)效果研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2007年

4 官銳園;樊富珉;;人際交往團(tuán)體訓(xùn)練對大學(xué)生人格發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀(jì)念大會論文集[C];2001年

5 王致遠(yuǎn);;音樂療法是高校培育大學(xué)生心理健康教育的重要途徑[A];中國音樂治療學(xué)會二十周年會慶暨第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

6 邵華;;大學(xué)生人格特征、社會支持對應(yīng)對策略的影響[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 張慶守;;優(yōu)化大學(xué)生宿舍心理環(huán)境的機(jī)制探究——關(guān)于創(chuàng)建平安校園的操作策略的思考與研討[A];福建省高校思想政治教育研究會2005年年會優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 陳建民;朱躍華;張載福;黃恩;胡紀(jì)明;余柳霞;王衛(wèi)平;邵海燕;尹浩冰;;大學(xué)生歸因方式、認(rèn)知態(tài)度、人格與心理健康的關(guān)系[A];浙江省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會成立大會暨二○○八年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

9 胡義秋;彭萍;王祚亮;;對5214名大學(xué)新生的心理素質(zhì)調(diào)查及成因分析[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

10 李瑛;;利用學(xué)校教育影響,塑造大學(xué)生健康人格[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀(jì)念大會論文集[C];2001年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 諸巍;十大“工程”支撐“大德育”體系[N];解放日報(bào);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閆莉娜;大學(xué)生人格、缺陷感與社會適應(yīng)的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

2 郭芳姣;影響大學(xué)生人格結(jié)構(gòu)分化的認(rèn)知變量：認(rèn)知能力，抑或認(rèn)知復(fù)雜性[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 齊興;大學(xué)生人格、幽默風(fēng)格和自我和諧的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 王華云;大學(xué)生人格、主觀幸福感與感戴的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

5 郭以靜;大學(xué)生人格、防御方式與心理健康的相關(guān)性研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 程鮮彩;人格塑造與大學(xué)生心理健康教育[D];鄭州大學(xué);2001年

7 袁小帆;大學(xué)生人格、主觀幸福感與寬恕的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

8 張琳;大學(xué)生人格、社會支持、自我和諧與主觀幸福感關(guān)系的研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 孫�；�;廣州市女大學(xué)生人格、認(rèn)知方式和主觀幸福感關(guān)系的研究[D];廣州大學(xué);2012年

10 王萍;論當(dāng)代大學(xué)生健康人格的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2003年

，

本文編號：753786