本文關(guān)鍵詞：高中生友誼質(zhì)量與朋友間歸因風格相似性的關(guān)系

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【摘要】：研究旨在考察高中生最親密朋友的歸因風格、朋友質(zhì)量與高中生個體歸因風格的關(guān)系。隨機選取兩所高中高一、高二189名被試，要求被試在本班級中提名三位好友，將首位互選朋友作為最好朋友，有首互選朋友的被試共有38對；在五點量表上參照與最好朋友相處狀況填寫友誼質(zhì)量問卷（FQQ）；參照日常生活中的實際狀況填寫歸因風格問卷（MMCS）。使用多元方差分析、回歸分析等統(tǒng)計方法研究高中生友誼質(zhì)量的特點、歸因風格的特點、朋友間歸因風格的相似性、友誼質(zhì)量與歸因風格的關(guān)系以及友誼質(zhì)量與歸因風格相似性的關(guān)系。 研究結(jié)果顯示：（1）高中生友誼質(zhì)量存在顯著性別差異、女生友誼質(zhì)量高于男生，年級差異不顯著；（2）高中生歸因風格上總體呈現(xiàn)內(nèi)歸因，對不同事件的歸因風格又有所不同，，傾向于將學業(yè)事件外歸因而對人際事件內(nèi)歸因；（3）高中生友對比非友對在學業(yè)事件上的歸因更相似，差異顯著，在人際事件上未發(fā)現(xiàn)顯著差異；（4）高中生友誼質(zhì)量能在一定程度上有效預測其歸因風格，表現(xiàn)在：在學業(yè)事件上，積極的友誼質(zhì)量能預測個體歸因確定性更高且更傾向于有自利歸因偏見，在人際事件上，積極的友誼質(zhì)量能預測個體更傾向于將成敗都歸為外因；(5)友誼質(zhì)量對朋友特點的影響有擴大效應，即友誼質(zhì)量越高，朋友影響越大，歸因風格相似性越強。
【關(guān)鍵詞】：友誼質(zhì)量 歸因風格 相似性 高中生
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 引言8-9
• 1 文獻綜述9-17
• 1.1 基本概念9-11
• 1.1.1 友誼的概念9
• 1.1.2 友誼質(zhì)量的概念及其測量9-10
• 1.1.3 歸因風格的概念及其測量10-11
• 1.2 朋友特點和朋友間的相似性11-13
• 1.2.1 朋友特點對個體特點的影響11
• 1.2.2 朋友特點對個體特點影響的研究方法和意義11-12
• 1.2.3 朋友相似性的來源12-13
• 1.3 朋友特點與個體歸因風格的關(guān)系13
• 1.4 同伴關(guān)系與個體歸因風格的關(guān)系13-14
• 1.5 友誼質(zhì)量與朋友相似性的關(guān)系14-15
• 1.6 問題提出15
• 1.7 研究的理論和現(xiàn)實意義15-17
• 1.7.1 理論價值15
• 1.7.2 現(xiàn)實意義15-17
• 2 研究方法17-19
• 2.1 被試17
• 2.2 研究工具17-18
• 2.2.1 最好朋友提名17
• 2.2.2 友誼質(zhì)量問卷17
• 2.2.3 多維度—多歸因因果量表17-18
• 2.3 施測過程18
• 2.4 數(shù)據(jù)處理18-19
• 3 結(jié)果與分析19-27
• 3.1 高中生朋友互選狀況19
• 3.2 高中生友誼質(zhì)量的特點19-21
• 3.2.1 高中生友誼質(zhì)量的總體狀況19
• 3.2.2 高中生友誼質(zhì)量的影響因素19-21
• 3.3 高中生歸因風格的特點21-22
• 3.3.1 高中生歸因風格的總體狀況21-22
• 3.3.2 高中生歸因風格的的性別、年級差異22
• 3.4 高中生朋友間歸因風格的相似性22-23
• 3.5 高中生友誼質(zhì)量與歸因風格的關(guān)系23-25
• 3.5.1 不同友誼質(zhì)量高中生歸因風格的差異23-24
• 3.5.2 友誼質(zhì)量對歸因風格的回歸分析24-25
• 3.6 友誼質(zhì)量與朋友間歸因風格相似性的關(guān)系25-27
• 3.6.1 不同友誼質(zhì)量高中生歸因風格相似性的差異25
• 3.6.2 友誼質(zhì)量對歸因風格相似性的回歸分析25-27
• 4 討論27-34
• 4.1 高中生友誼的特點27-28
• 4.1.1 高中生朋友互選的特點27
• 4.1.2 高中生友誼質(zhì)量的特點27-28
• 4.2 高中生歸因風格的特點28-29
• 4.3 高中生朋友間歸因風格的相似性29
• 4.4 高中生友誼質(zhì)量和歸因風格的關(guān)系29-31
• 4.5 友誼質(zhì)量與朋友間歸因風格相似性的關(guān)系31-32
• 4.6 實踐建議32-33
• 4.6.1 有針對性地提高友誼質(zhì)量32
• 4.6.2 從朋友影響的角度改善個體歸因風格32-33
• 4.7 本研究的不足33-34
• 5 結(jié)論34-35
• 參考文獻35-38
• 附錄38-41
• 后記41

【參考文獻】

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本文編號：747732