本文關鍵詞：論我國教師教育新體系的六個特征

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【摘要】：我國需要構建教師教育新體系。這個體系應該是一個以管理層級和院校類型兩個維度建構的高等院校體系中的層級化的二級專業(yè)學院體系。通過教師教育專業(yè)設置,在補充和市場數(shù)量與規(guī)劃數(shù)量相結合的需求下構建的教師培養(yǎng)新體系。這個新體系具有高質量性、公平性、開放性、靈活性、專業(yè)性和一體化六個特征。
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心;
【關鍵詞】： 教師教育 新體系 特征
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 問題提出教師教育是當今世界各國普遍關注的重要教育議題之一,在一個追求教育質量的時代,教師教育是一個繞不過去的重要議題。在這個議題討論中,教師教育質量成為核心內容,從邏輯上說,只有教師教育高質量才可能實現(xiàn)高質量的教育。而對于我國來說,教師隊伍面臨著諸多困難和突

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本文編號：743779