本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)對教師教學(xué)效能感的影響

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【摘要】：現(xiàn)代教育的應(yīng)用不僅改變了教師的教學(xué)手段和教學(xué)方式,而且對其心理也產(chǎn)生了微妙的影響。本文探討了現(xiàn)代信息技術(shù)對教師教學(xué)效能感的影響,以期對教師有效地應(yīng)用信息技術(shù)提供理論指導(dǎo)。
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 自我效能 教學(xué)效能感
【分類號】：G434
【正文快照】： 聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》的著名報(bào)告中就反復(fù)強(qiáng)調(diào),必須從教育改革出發(fā)來考慮教育技術(shù)的運(yùn)用:“教育技術(shù)絕不是強(qiáng)加于傳統(tǒng)體系上的一堆儀器,也不是在傳統(tǒng)的程度上增添或擴(kuò)大一些什么東西。只有當(dāng)教育技術(shù)真正統(tǒng)一到整個(gè)體系中去的時(shí)候,只有當(dāng)教育技術(shù)促使我們重新考慮

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本文編號：737409