本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)條件下學(xué)與教方式研究的元分析

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【摘要】：信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)與教方式產(chǎn)生了深刻的影響,探討信息技術(shù)在教學(xué)過程中如何有效應(yīng)用和學(xué)與教方式如何變革已經(jīng)成為推進(jìn)教育改革的關(guān)鍵因素之一。該文采用元分析法,從研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法等角度對(duì)2000-2010年國內(nèi)發(fā)表的關(guān)于"信息技術(shù)條件下的學(xué)與教方式研究"的文獻(xiàn)進(jìn)行了分析,總結(jié)了它的現(xiàn)狀與存在的問題,為將來進(jìn)一步研究提供一些參考建議。
【作者單位】： 第四軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 學(xué)與教方式 元分析
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃國家一般課題“信息技術(shù)條件下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究”(編號(hào)BCA060016) 全軍醫(yī)學(xué)科研計(jì)劃課題“軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)編寫研究”(編號(hào):10MA025)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及,信息技術(shù)不僅改變了人們的工作方式、生活方式,同時(shí)也改變了人們的學(xué)習(xí)方式。[1]《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出:“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視;加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 董建文;高校網(wǎng)絡(luò)課程TIC教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 姜日東;應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的初步研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 常志英 ,任瑞仙;信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)反思[J];教育信息化;2005年06期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉永寬;;淺析多媒體教學(xué)的誤區(qū)[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2010年

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4 記者 韓超　通訊員 吉廣 志勇;我市8教育研究課題獲省一等獎(jiǎng)[N];德州日?qǐng)?bào);2009年

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8 本報(bào)特約通訊員 方敏 趙明來;教育創(chuàng)新要尋求開放與協(xié)作[N];中國教育報(bào);2009年

9 林琳　邵秀蔚 常建軍;教育部信息化專題調(diào)研組來我市調(diào)研[N];淄博日?qǐng)?bào);2010年

10 杜承平、葛永樂;提高教師的信息素質(zhì)[N];中國電腦教育報(bào);2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張雙;信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)變革研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 梁國明;信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式與學(xué)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

3 塔衛(wèi)剛;信息技術(shù)環(huán)境下新疆少數(shù)民族中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 任曉冬;信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)技能培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

5 楊平;信息技術(shù)環(huán)境下高校主題教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究[D];西北師范大學(xué);2010年

6 王琪;信息技術(shù)環(huán)境下蘭州市中學(xué)研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2003年

7 金建峰;信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)技術(shù)整合研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 劉丙利;信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

9 吳軍;信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生語言智能開發(fā)的探究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 畢磊;通榆縣第七中學(xué)在信息技術(shù)環(huán)境下開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：735840