本文關鍵詞：基于遠程教育的先前學習評估及認證

  更多相關文章： 湯普森 學分銀行 開放學習 預評估 認證機制 學習機會 學習檔案袋 認證中心 不列顛哥倫比亞省 開放大學

【摘要】：本演講將簡單追溯學分銀行概念在英屬哥倫比亞的演進過程,并介紹學分銀行體系在加拿大各省的發(fā)展,并使用湯普森河大學作為最佳案例,展示現有學分銀行體系的一些特點。演講中還將概述學分銀行發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)與問題及其在高等教育中的影響。
【作者單位】： 加拿大湯普森河大學開放學習部先前學習評估及認證中心;
【關鍵詞】： 湯普森 學分銀行 開放學習 預評估 認證機制 學習機會 學習檔案袋 認證中心 不列顛哥倫比亞省 開放大學
【分類號】：G434
【正文快照】： 前言與終身學習理念相一致,湯普森河大學開放學習部(TRU-OL)認為,成人學習者的技能及知識的獲得是通過許多非正式和正式的途徑,即通過他們的生活和工作閱歷以及正規(guī)的學校教育而獲得的。湯普森河大學開放學習部同時認識到,由于許多沒有大專文憑或學位的成年人覺得自己的職業(yè)

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本文編號：731504