本文關(guān)鍵詞：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在的問題及對(duì)策

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【摘要】：分析指出了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在著重申報(bào)、輕建設(shè)、不持續(xù)、更新少、共享難、效果差等問題,提出了課程建設(shè)要以學(xué)生為主體、課程質(zhì)量要以學(xué)生滿意為最終標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于目前開展的資源共享課和視頻公開課建設(shè),教育行政部門要有頂層設(shè)計(jì),要做到網(wǎng)絡(luò)課程的真正共享,需要從政策層面規(guī)范各學(xué)科或?qū)I(yè)的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)定學(xué)生可以以網(wǎng)絡(luò)課程完成的科目和學(xué)分,學(xué)生在規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)自由選修網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)分不受地域和學(xué)校限制,跨校選修,全國(guó)認(rèn)可;為此網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)給與學(xué)生自主空間,具有學(xué)習(xí)過程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、課程考核和學(xué)分認(rèn)證等功能。
【作者單位】： 河南工程學(xué)院土木工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共享資源 精品課程 質(zhì)量工程 問題及對(duì)策
【基金】：河南省高等教育改革研究項(xiàng)目“測(cè)繪工程實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和實(shí)踐”(教高〔2009〕322-314)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 自2001年8月教育部下發(fā)“關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見”以來,高等學(xué)校開設(shè)了許多精品課程,其中國(guó)家精品課資源網(wǎng)上就有近2萬門(本科課程14 231門,高職課程5 844門)。雖然精品課程的建設(shè)促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段的改革和創(chuàng)新,加快

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本文編號(hào)：712428