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學(xué)校氣氛對(duì)初中生學(xué)習(xí)倦怠的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-08-21 10:39

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)校氣氛對(duì)初中生學(xué)習(xí)倦怠的影響


  更多相關(guān)文章: 學(xué)校氣氛 學(xué)習(xí)倦怠 初中生 結(jié)構(gòu)方程模型


【摘要】:目的:探索學(xué)校氣氛對(duì)初中生學(xué)習(xí)倦怠的影響。方法:使用學(xué)校氣氛問卷和初中生學(xué)習(xí)倦怠問卷對(duì)深圳市兩所市級(jí)中學(xué)(N=266)的初中生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:師生關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力對(duì)身心耗竭產(chǎn)生影響,這兩個(gè)因素可以解釋23.4%的身心耗竭。師生關(guān)系、發(fā)展的多樣性、秩序紀(jì)律負(fù)向預(yù)測學(xué)業(yè)疏離,總共可以解釋62.3%的學(xué)業(yè)疏離;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、秩序紀(jì)律負(fù)向預(yù)測低成就感,這些因素可以解釋57.4%的低成就感。學(xué)習(xí)倦怠是一個(gè)過程,身心耗竭使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)業(yè)疏離,最后導(dǎo)致了低成就感。結(jié)論:學(xué)校氣氛對(duì)初中生學(xué)習(xí)倦怠有一定的影響。
【作者單位】: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系;深圳大學(xué)師范學(xué)院;華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心;廣東外語外貿(mào)大學(xué)思科信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)校氣氛 學(xué)習(xí)倦怠 初中生 結(jié)構(gòu)方程模型
【基金】:教育部人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(11JJD190005) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金(12YJC190031、11YJCZH079) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GD11CXL03) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)校級(jí)青年項(xiàng)目(11Q02)資助
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 學(xué)習(xí)倦怠是一種發(fā)生在正常人身上的持續(xù)、負(fù)性、與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理狀態(tài)。這種狀態(tài)表現(xiàn)為:①身心耗竭;②對(duì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)的熱忱逐漸消失、對(duì)學(xué)業(yè)持負(fù)面態(tài)度;③在學(xué)業(yè)方面缺乏成就感,即低成就感[1,2]。在對(duì)學(xué)習(xí)倦怠影響因素的探究上,學(xué)者們多從人格等比較穩(wěn)定的因素進(jìn)行研究[3

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 葛明貴;余益兵;;學(xué)校氣氛問卷(初中生版)的研究報(bào)告[J];心理科學(xué);2006年02期

2 張瑩,甘怡群,張軼文;MBI-學(xué)生版的信效度檢驗(yàn)及影響倦怠的學(xué)業(yè)特征[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李永鑫;周廣亞;;應(yīng)激、倦怠與抑郁的關(guān)系研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2006年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 胡俏;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠結(jié)構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

2 王益富;中小學(xué)校組織氣氛與教師工作倦怠的實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2007年

3 陳賦光;大學(xué)生感知的校風(fēng)與心理健康的相關(guān)研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

4 陳燕;對(duì)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

5 徐坤英;中學(xué)生學(xué)校歸屬感及其與心理健康的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2008年

6 翟亞奇;大學(xué)學(xué)校氣氛的結(jié)構(gòu)及其與大學(xué)生適應(yīng)性的關(guān)系[D];河南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 范豐慧,史慧穎;校風(fēng)研究述評(píng)[J];外國教育研究;2003年09期

2 潘孝富,程正方;學(xué)校組織健康與學(xué)生心理健康的相關(guān)性研究[J];心理發(fā)展與教育;2001年02期

3 江光榮;中小學(xué)班級(jí)環(huán)境:結(jié)構(gòu)與測量[J];心理科學(xué);2004年04期

4 胡俏;戴春林;;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠結(jié)構(gòu)研究[J];心理科學(xué);2007年01期

5 許清鵬;張建新;劉甫強(qiáng);王晶;王寶軍;;中職生學(xué)習(xí)倦怠狀況及其與人格特征關(guān)系[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2006年04期

6 李靖;職業(yè)過勞測驗(yàn)的編制[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2004年03期

7 張瑩,甘怡群,張軼文;MBI-學(xué)生版的信效度檢驗(yàn)及影響倦怠的學(xué)業(yè)特征[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曲苒;中學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)自我效能感、成就目標(biāo)定向及學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳晶;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與完美主義的關(guān)系[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)——湖北省暨武漢心理學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

2 堯丹俐;;師專生學(xué)習(xí)倦怠、自我效能、社會(huì)支持現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 李建良;;蘇州市中職生學(xué)習(xí)倦怠與自尊的關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 張繼;王耘;;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的問卷編制[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

5 連榕;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 陳先;蘇琦;張旭東;;粵西大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及其關(guān)系的研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

7 孫麗麗;張淑華;許貴芳;衣偉婧;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠、自尊與主觀幸福感的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 游志麒;李曉軍;田嬡;呂玲;陳歡歡;;大學(xué)生壓力感、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 王嫦娟;喬婷婷;;高職大學(xué)生成就歸因及其與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 陳福美;朱哲;張彩;王耘;;高中生的學(xué)習(xí)倦怠及其與學(xué)校壓力、社會(huì)支持的關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳燕;對(duì)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

2 王雅倩;高中生學(xué)習(xí)倦怠及其相關(guān)因素的研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 陳小娜;小學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其與親子關(guān)系的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 宋曉麗;高職生知識(shí)價(jià)值觀、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2009年

5 薛紹聰;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與自尊、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2008年

6 朱林仙;大學(xué)生心理壓力、社會(huì)支持及其與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2007年

7 朱小麟;上海市高職大學(xué)生成就歸因、自尊與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 向曉蜜;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的成因模型及其量表編制[D];西南大學(xué);2008年

9 翟亞奇;大學(xué)學(xué)校氣氛的結(jié)構(gòu)及其與大學(xué)生適應(yīng)性的關(guān)系[D];河南大學(xué);2008年

10 朱艷;中學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、社會(huì)支持、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的作用機(jī)制研究[D];蘇州大學(xué);2007年

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本文編號(hào):712420

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