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博物館兒童美學(xué)教育新模式——生態(tài)式藝術(shù)教育的實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 08:35

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【摘要】:博物館教育是一種審美體驗(yàn)。生態(tài)式藝術(shù)教育是一種新思維的審美教育模式,在博物館的教育實(shí)踐中利用博物館教育與兒童美育的互動(dòng)關(guān)系,設(shè)計(jì)一種生態(tài)式藝術(shù)教育模式來(lái)開(kāi)展博物館的兒童教育,提升博物館教育領(lǐng)域的內(nèi)涵,從而最大限度地發(fā)揮博物館的教育功能。
【作者單位】: 福建博物院;
【關(guān)鍵詞】博物館 美育 生態(tài)式藝術(shù)教育
【分類(lèi)號(hào)】:G266;G40-014
【正文快照】: 一、研究背景21世紀(jì)我國(guó)大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,逐漸糾正過(guò)分側(cè)重兒童的知識(shí)教育、技能教育而忽略了美育的教育模式,而如何有效地提高兒童美育質(zhì)量,是當(dāng)前教育的重要課題。在長(zhǎng)期的美育實(shí)踐中,教育工作者發(fā)現(xiàn)生態(tài)式藝術(shù)教育的模式比較適合于博物館的兒童教育,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)教育

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋傳東;李澤厚美學(xué)批判[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

2 劉偉;試論唐代傳奇小說(shuō)的詩(shī)化特征[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

3 喬?hào)|義;李澤厚實(shí)踐論美學(xué)的問(wèn)題與反思[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

4 王麗梅;中國(guó)店名的文化特征[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

5 匡調(diào)元;我的治學(xué)心路[J];浙江中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

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7 殷學(xué)明;從遮蔽到無(wú)蔽——海德格爾的居為何物探析[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

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9 程世波;重復(fù)敘事的意義——以民間童話(huà)為例[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

10 胡培培;屈原的悲劇意識(shí)與楚文化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 宋丹;俞書(shū)偉;;設(shè)計(jì)無(wú)格,借景有因——淺談產(chǎn)品中的透明性設(shè)計(jì)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集(二)[C];2007年

2 宋丹;俞書(shū)偉;王俊濤;;設(shè)計(jì)無(wú)格,借景有因——淺談產(chǎn)品中的透明性設(shè)計(jì)[A];Proceedings of the 2007 International Conference on Industrial Design(Volume 1/2)[C];2007年

3 王偉;;從經(jīng)典化到大眾化——李澤厚“美的歷程”[A];美學(xué)、文藝學(xué)基本理論建設(shè)全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張?jiān)鎏?對(duì)話(huà)教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

2 周武忠;理想家園[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2001年

3 李紅霞;唐代隱逸風(fēng)尚與詩(shī)歌研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

4 劉永紅;詩(shī)筑的遠(yuǎn)離[D];華中師范大學(xué);2002年

5 程波;先鋒及其語(yǔ)境:中國(guó)當(dāng)代先鋒文學(xué)思潮研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

6 黃漢華;抽象與原型——音樂(lè)符號(hào)論[D];暨南大學(xué);2003年

7 陳海靜;審美自由論[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

8 趙曉峰;禪與清代皇家園林——兼論中國(guó)古典園林藝術(shù)的禪學(xué)淵涵[D];天津大學(xué);2003年

9 趙德光;現(xiàn)代化進(jìn)程中云南石林阿詩(shī)瑪文化的轉(zhuǎn)型與重構(gòu)研究[D];中央民族大學(xué);2004年

10 高益榮;元雜劇的文化精神闡釋[D];陜西師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳敏;化學(xué)課堂中對(duì)話(huà)教學(xué)的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 齊成民;論新潮社對(duì)新文化建設(shè)的意義[D];山東師范大學(xué);2000年

3 余意;論宋代文人雅詞的審美品格[D];華中師范大學(xué);2001年

4 侯深;蔡邕研究[D];華中師范大學(xué);2001年

5 華偉麗;試論明末清初傳奇中的風(fēng)情喜劇[D];山東師范大學(xué);2001年

6 魏華;陳洪綬與倫勃朗藝術(shù)人格心理探析與比較[D];河南大學(xué);2002年

7 鄭菡;大俗之美——淺論聊齋俚曲的“俗而不俗”的特征[D];曲阜師范大學(xué);2002年

8 王彩蕓;促進(jìn)生命個(gè)體的總體生成[D];山東師范大學(xué);2002年

9 李雁華;詩(shī)化人生的現(xiàn)實(shí)棲地[D];華南師范大學(xué);2002年

10 葉燁;論李漁的雙重品格及其小說(shuō)[D];湘潭大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳志雄;美育必須加強(qiáng)[J];中小學(xué)管理;1999年06期

2 葉朗;把美育正式列入教育方針是時(shí)代的要求[J];教學(xué)與教材研究;1999年03期

3 檀傳寶;美育和德育關(guān)系的理論界定(上)[J];中小學(xué)管理;1999年10期

4 嚴(yán)昭柱;如何正確認(rèn)識(shí)和實(shí)施學(xué)校美育?[J];中小學(xué)管理;1999年09期

5 檀傳寶;美育和德育關(guān)系的理論界定(下)[J];中小學(xué)管理;1999年11期

6 曾繁仁;美育的現(xiàn)代意義[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);1999年05期

7 王青山;;美育是深層次的整體性素質(zhì)教育[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2003年12期

8 鄭傳芹;;論美育具有最高的教育價(jià)值[J];鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

9 周偉軍;;淺談德育、美育的本質(zhì)及對(duì)和諧校園的作用[J];職業(yè)技術(shù);2011年06期

10 李嵐清;學(xué)校應(yīng)高度重視美育[J];教學(xué)與教材研究;1997年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉愛(ài)榮;;寓美育于各科教學(xué)之中[A];論中國(guó)式的社會(huì)主義現(xiàn)代化[C];2002年

3 孫惠;;淺析“美育”與“德育、智育、體育”的關(guān)系[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

4 賀華;;淺談博物館教育和學(xué)校教育的互動(dòng)關(guān)系[A];博物館理論與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2005年

5 劉兆吉;張粹然;;美育與學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展關(guān)系的研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

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7 吳家榮;;美育也是一種愛(ài)的教育[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第六屆全國(guó)美學(xué)大會(huì)暨“全球化與中國(guó)美學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

8 虞吉;;影視閱讀:從感覺(jué)層面規(guī)劃的美育途徑[A];和諧共生:2007年全國(guó)博士生(教育類(lèi))學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

9 李鉛林;;論現(xiàn)代社會(huì)與藝術(shù)教育[A];2002中國(guó)未來(lái)與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

10 徐鷹;;試探大學(xué)生心理咨詢(xún)與關(guān)育的結(jié)合——增強(qiáng)正確的審美意識(shí),發(fā)展健全的審美能力[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 沈陽(yáng)師范大學(xué) 孫殿玲;崇高:美育的使命與追求[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

5 全國(guó)政協(xié)委員 劉詩(shī)昆;重視美育 讓孩子健康成長(zhǎng)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年

6 柳袁照;美育與文化精神漫說(shuō)[N];蘇州日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 趙婀娜;缺失的美育,該怎么補(bǔ)?[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

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9 王德勝;美育如何可能“現(xiàn)代”[N];中華讀書(shū)報(bào);2001年

10 龔丹韻;孩子的煩惱與美育的缺失[N];解放日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 鄭素華;審美教育行為特征的人類(lèi)學(xué)探析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào):705614

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