義務(wù)教育擇校政策執(zhí)行失真研究
本文關(guān)鍵詞:義務(wù)教育擇校政策執(zhí)行失真研究
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【摘要】:義務(wù)教育階段存在著擇校政策執(zhí)行失真的問(wèn)題。政策本身的有限性、執(zhí)行過(guò)程中的利益博弈、教育資源分布不均、人才觀念陳舊落后是導(dǎo)致?lián)裥U邎?zhí)行失真的重要原因。因此,只有采取提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念;均衡教育資源,加快薄弱學(xué)校建設(shè);加大監(jiān)管力度,切斷利益鏈等措施,義務(wù)教育擇校政策才能夠真正落實(shí)。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 義務(wù)教育 擇校政策 擇校費(fèi) 失真
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部青年專(zhuān)項(xiàng)課題“城市免費(fèi)義務(wù)教育政策實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策研究”的系列研究成果(EFA080247)
【分類(lèi)號(hào)】:G521
【正文快照】: 義務(wù)教育階段的擇,F(xiàn)象是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度高、政策性強(qiáng)的敏感性問(wèn)題。隨著擇校及其誘發(fā)的問(wèn)題日益增多,我國(guó)自1995年開(kāi)始將其列入公共政策議程中,此后每年都出臺(tái)了相應(yīng)的治理政策,但是效果不佳,目標(biāo)始終難以實(shí)現(xiàn),義務(wù)教育階段的擇校問(wèn)題依舊是民眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)問(wèn)題。義務(wù)教
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):704654
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