發(fā)布時間：2017-08-19 18:34

  本文關(guān)鍵詞：概念圖的教育功能概述

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【摘要】：本文概述了概念圖在教育方面的各種功能,包括輔助教學(xué)之前的預(yù)習(xí),可作為學(xué)習(xí)路線圖,從實驗室、工作室和現(xiàn)場研究中提取意義,計劃一篇論文或展覽會,識別錯誤理解,檢查認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變,利用概念圖進(jìn)行課程設(shè)計和知識管理等等。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 概念圖 教育 功能
【分類號】：G40
【正文快照】： 本文概述了概念圖在教育方面的各種功能,希望給讀者以啟迪。一、輔助教學(xué)之前的預(yù)習(xí)探索學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道了什么,進(jìn)而走進(jìn)有意義的學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)者通過自覺的努力,將新知識與他們已經(jīng)擁有的相關(guān)概念發(fā)生聯(lián)系。如果教師和學(xué)生想要進(jìn)行最有效的有意義的學(xué)習(xí),需要知道“知識的出

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