本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的問題與對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 學(xué)習(xí)資源 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

【摘要】：以大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)為例,通過對(duì)以往數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的分析與反思,指出數(shù)字化學(xué)習(xí)資源不應(yīng)是簡單的資源數(shù)字化,它需要在明確功能與定位的基礎(chǔ)上被賦予特定的教育內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,給出了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源建設(shè)所采取的四個(gè)對(duì)策,即豐富資源類型、引入動(dòng)機(jī)激勵(lì)機(jī)制、重視人的資源優(yōu)勢以及變革學(xué)習(xí)模式。
【作者單位】： 中國海洋大學(xué)教育系;中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 學(xué)習(xí)資源 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，作為在信息技術(shù)發(fā)展前提下學(xué)習(xí)資源在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸，不僅拓展了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源的再現(xiàn)方式，，更為重要的是，它滿足了學(xué)習(xí)者獲取更多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的需求，按需學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的需求以及隨時(shí)、隨地學(xué)習(xí)的需求。它以其在共享性、自主性、隨機(jī)性ll]等方面優(yōu)于傳統(tǒng)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 石巧珍;韓陳沖;;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的時(shí)空特點(diǎn)及作用機(jī)理[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年02期

2 趙永岐;孔珍珍;;網(wǎng)絡(luò)課程中的動(dòng)機(jī)激勵(lì)設(shè)計(jì)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫瑩瑩;;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的特征及應(yīng)用研究[J];才智;2009年02期

2 王娟;楊改學(xué);王妍莉;孔亮;;西部高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年03期

3 張昱;;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

4 宋亦芳;;社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的策略[J];繼續(xù)教育研究;2012年08期

5 劉春志;袁桂平;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年10期

6 林亮亮;騰興華;;淺談數(shù)字化學(xué)習(xí)[J];軟件導(dǎo)刊;2010年07期

7 李建國;;高校優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享的實(shí)踐探索[J];教育探索;2009年10期

8 郝立興;趙想飛;李雪梅;焦寶聰;;基于前景理論的虛擬學(xué)習(xí)共同體中激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年03期

9 陳芳;;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用探究[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2010年01期

10 謝春雨;;民辦高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及平臺(tái)建設(shè)使用之探討[J];中國電力教育;2010年32期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 丁靜;基于資源的遠(yuǎn)程教育交互研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 李雁云;影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)效的因素研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

3 吳新剛;基于Ajax的協(xié)同學(xué)習(xí)虛擬社區(qū)的設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 孫一;面向高階思維能力培養(yǎng)的初中物理學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李克東;數(shù)字化學(xué)習(xí)(上)——信息技術(shù)與課程整合的核心[J];電化教育研究;2001年08期

2 羅剛;網(wǎng)絡(luò)課件的ARCS策略設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2004年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜慧敏;;語文數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與應(yīng)用[J];教學(xué)與管理;2009年30期

2 陶春明;黃照翠;;Web3.0及其對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用展望[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年03期

3 陶春明;;Web3.0及其對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用展望[J];蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

4 相春艷;王世純;;基于Web的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)[J];中國電化教育;2003年07期

5 孫瑩;吳磊磊;;基于學(xué)習(xí)結(jié)果理論對(duì)基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源分類方法的探究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年01期

6 ;“2011繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享與服務(wù)成果展覽會(huì)”即將舉辦[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年07期

7 李建國;;高校優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享的實(shí)踐探索[J];教育探索;2009年10期

8 石冉冉;;學(xué)習(xí)者與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的交互研究[J];軟件導(dǎo)刊;2007年08期

9 馬維和;;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用研究[J];教育探索;2008年12期

10 田貞;;《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》數(shù)字化學(xué)習(xí)資源使用現(xiàn)狀調(diào)查[J];科協(xié)論壇(下半月);2009年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 慈溪市教育局課題組;彭飛龍;陸和杰;羅科技;陳海強(qiáng);劉柱杰;;構(gòu)建市民學(xué)分銀行的理論與實(shí)踐研究[A];2009年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

2 羅胤臻;;《電影之旅》專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

3 黃碩;項(xiàng)國雄;;我國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——《中國電化教育》2001—2007年發(fā)文統(tǒng)計(jì)分析[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

4 方進(jìn)博;李繼平;;專升本《護(hù)理管理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)的探討[A];全國護(hù)理教育研討會(huì)暨第2次護(hù)理學(xué)院（校）長論壇論文集[C];2010年

5 李宣;李遠(yuǎn)航;秦丹;;Moodle網(wǎng)絡(luò)課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 柴葳;高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源將免費(fèi)開放[N];中國教育報(bào);2011年

2 解艷華　楊妤;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的開放與共享[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

3 記者 焦新;全國中職數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)開通[N];中國教育報(bào);2011年

4 記者 劉聯(lián);珠海電大再獲國家級(jí)榮譽(yù)[N];珠海特區(qū)報(bào);2011年

5 記者 張晨　沈祖蕓 李丹 董少校;中職教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)開通[N];中國教育報(bào);2010年

6 記者 姜楠;長春數(shù)字化學(xué)習(xí)港 進(jìn)駐綠色軍營[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 陳偉華;臺(tái)州遠(yuǎn)教示范學(xué)習(xí)中心成立[N];臺(tái)州日?qǐng)?bào);2009年

8 中央廣播電視大學(xué)副校長、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心主任 嚴(yán)冰;發(fā)展社會(huì)化公共支持服務(wù) 構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];中國教育報(bào);2009年

9 李桂云;奧鵬數(shù)字化學(xué)習(xí)港 打造北京“綠色學(xué)習(xí)谷”[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

10 曹全路 劉觀武;信息技術(shù)與課程整合：步步為營[N];中國教育報(bào);2001年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李小榮;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在中學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 褚丹;面向高階思維能力培養(yǎng)的高中信息技術(shù)學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 李勝杰;高階思維能力培養(yǎng)視角下的初中數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 楊宇;面向高階思維能力培養(yǎng)的初中物理學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)資源利用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 房玉琦;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源支持下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 高政;高階思維能力培養(yǎng)視角下的初中英語數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 吳兵;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的開發(fā)及應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 孫一;面向高階思維能力培養(yǎng)的初中物理學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 魯世清;基于KM的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫管理方法研究[D];河南師范大學(xué);2012年

10 王植青;論數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)觀念的變革[D];南京師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：695362