本文關(guān)鍵詞：微博對教學(xué)交流和信息共享的支持性研究與應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 微博 教學(xué) 推薦引擎 相似度 相關(guān)度 協(xié)同過濾

【摘要】：近年來,隨著微博客的興起,人們之間的交流方式在一定程度上受到了影響。微博客的傳播模式,加速了信息的擴(kuò)散和傳遞,它的方便易用性使其不僅受到了個人網(wǎng)民的喜歡,也受到了各種機(jī)構(gòu)的親睞。微博的流行為高校的教學(xué)帶來了機(jī)遇,因此本文提出現(xiàn)行微博的缺點(diǎn),研究如何對其進(jìn)行改進(jìn),并將改進(jìn)后的微博引入高校教學(xué),從而建立一個師生共享型的教學(xué)與交流平臺,給他們提供一個溝通的橋梁,緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理上的壓力,從而提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。 本文建設(shè)的基于微博的教學(xué)交流與信息共享平臺,旨在為師生提供更方便快捷的信息、交流服務(wù),使教學(xué)資源實現(xiàn)合理共享,彌補(bǔ)當(dāng)前師生之間溝通的不足,并引入推薦引擎技術(shù),使平臺可根據(jù)用戶的歷史操作記錄,主動向用戶推送他們可能感興趣的內(nèi)容,調(diào)動用戶參與的積極性和主動性,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 本文首先介紹了本課題研究的背景和意義,提出了現(xiàn)行微博存在的弊端,并介紹了對其進(jìn)行改進(jìn)的方法,引出將推薦引擎引入微博教學(xué)和交流平臺的構(gòu)想。然后闡述了國內(nèi)外微博的應(yīng)用現(xiàn)狀,介紹了微博和推薦引擎所涉及到的概念和技術(shù),并分析了將微博引入高校教學(xué)和交流的可行性,對其給出了理論支持。接著對實現(xiàn)推薦式的微博交流和信息共享平臺的過程中所涉及到的算法和機(jī)制進(jìn)行了詳細(xì)描述,提出將基于語義的詞語相似度的計算引進(jìn)到微博相似度的計算中,并在此基礎(chǔ)上給出了基于語義的句子相似度的計算方法。接下來對基于微博的教學(xué)交流和信息共享平臺進(jìn)行了總體設(shè)計,包括功能設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。最后闡述了系統(tǒng)關(guān)鍵模塊的詳細(xì)設(shè)計和編碼實現(xiàn),將句子的相似度和相關(guān)度進(jìn)行了結(jié)合,在計算推薦結(jié)果時將協(xié)同過濾的兩種類型進(jìn)行結(jié)合,增強(qiáng)推薦的準(zhǔn)確性,并對其中可驗證部分進(jìn)行了結(jié)果驗證。
【關(guān)鍵詞】：微博 教學(xué) 推薦引擎 相似度 相關(guān)度 協(xié)同過濾
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G40-057
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 緒論12-16
• 1.1 課題研究的意義12-13
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 本文的研究內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)14-16
• 第2章 概念界定和技術(shù)介紹16-22
• 2.1 微博16-17
• 2.2 相似度與相關(guān)度17-18
• 2.2.1 微博相似度17-18
• 2.2.2 用戶相關(guān)度和相關(guān)鄰居18
• 2.3 長尾理論18-19
• 2.4 推薦引擎19-21
• 2.4.1 推薦引擎的界定19
• 2.4.2 協(xié)同過濾的界定19-20
• 2.4.3 推薦引擎的策略20-21
• 2.5 本章小結(jié)21-22
• 第3章 微博對教學(xué)的支持性研究22-26
• 3.1 主動學(xué)習(xí)22-23
• 3.1.1 理論概述22
• 3.1.2 微博模式下的主動學(xué)習(xí)22-23
• 3.2 協(xié)作學(xué)習(xí)23-24
• 3.2.1 理論概述23
• 3.2.2 微博模式下的協(xié)作學(xué)習(xí)23-24
• 3.3 人本主義情感教育24
• 3.3.1 理論概述24
• 3.3.2 微博模式下的情感教育24
• 3.4 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)24-25
• 3.4.1 理論概述24-25
• 3.4.2 微博模式下的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)25
• 3.5 本章小結(jié)25-26
• 第4章 相似度和推薦算法分析研究26-36
• 4.1 微博相似度算法研究26-30
• 4.1.1 內(nèi)容相似度26-29
• 4.1.2 內(nèi)容相關(guān)度29-30
• 4.2 用戶相關(guān)度和相關(guān)鄰居研究30-31
• 4.2.1 用戶相關(guān)度30
• 4.2.2 相關(guān)鄰居30-31
• 4.3 推薦算法31-35
• 4.3.1 推薦機(jī)制31-33
• 4.3.2 推薦算法33-35
• 4.4 本章小結(jié)35-36
• 第5章 教學(xué)交流和信息共享平臺總體設(shè)計36-43
• 5.1 系統(tǒng)的目標(biāo)與特點(diǎn)36
• 5.2 技術(shù)路線與設(shè)計方案36-40
• 5.2.1 系統(tǒng)功能設(shè)計36-38
• 5.2.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計38-40
• 5.3 數(shù)據(jù)庫及接口設(shè)計40-41
• 5.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計40
• 5.3.2 通用接口設(shè)計40-41
• 5.4 本章小結(jié)41-43
• 第6章 系統(tǒng)關(guān)鍵模塊的設(shè)計與實現(xiàn)43-63
• 6.1 開發(fā)環(huán)境與工具43
• 6.2 微博相似度計算模塊43-51
• 6.2.1 模塊詳細(xì)設(shè)計43-45
• 6.2.2 模塊編碼實現(xiàn)45-51
• 6.3 用戶相關(guān)度和相關(guān)鄰居計算模塊51-53
• 6.3.1 模塊詳細(xì)設(shè)計51
• 6.3.2 模塊編碼實現(xiàn)51-53
• 6.4 微博推薦模塊53-57
• 6.4.1 模塊詳細(xì)設(shè)計53-55
• 6.4.2 模塊編碼實現(xiàn)55-57
• 6.5 詞庫維護(hù)模塊57-59
• 6.5.1 模塊詳細(xì)設(shè)計57
• 6.5.2 模塊編碼實現(xiàn)57-59
• 6.6 系統(tǒng)部署和運(yùn)行效果59-62
• 6.6.1 系統(tǒng)部署59-60
• 6.6.2 運(yùn)行效果60-62
• 6.7 本章小結(jié)62-63
• 結(jié)論與展望63-64
• 致謝64-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文68

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅桂全;;微博對教書育人的影響探析[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2013年24期

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本文編號：683694