本文關(guān)鍵詞：初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思

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【摘要】：對(duì)初中生來(lái)講,化學(xué)學(xué)科比較抽象,是以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)的一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科。這就要求學(xué)生要很好的理論聯(lián)系實(shí)際,養(yǎng)成正確的思維、探索方式。所以,學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中要挖掘樂(lè)趣,搞活課堂氛圍。這也是引入多媒體教學(xué)的重要原因。筆者在文本中首先分析了化學(xué)學(xué)科多媒體教學(xué)的實(shí)際情況,然后探討了改進(jìn)措施,以期進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)內(nèi)初中化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 吉林省梨樹(shù)縣蔡家鎮(zhèn)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中化學(xué) 多媒體教學(xué) 實(shí)踐與反思
【分類號(hào)】：G633.8;G434
【正文快照】： 一、引言進(jìn)入新世紀(jì)后國(guó)內(nèi)在大力推進(jìn)新課程改革,素質(zhì)教育漸漸深入人心,這為化學(xué)課堂使用信息技術(shù)提供了契機(jī)。如今初中課堂已經(jīng)漸漸普及多媒體技術(shù),在初中課堂怎樣利用多媒體教學(xué)需要進(jìn)行深入的研究和探討。二、多媒體教學(xué)研究現(xiàn)狀第一,多媒體教學(xué)出現(xiàn)形式主義,沒(méi)有注重學(xué)習(xí)

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