本文關(guān)鍵詞：教師職前教育理論與實踐關(guān)系的哲學(xué)審思

  更多相關(guān)文章： 教師職前教育 理論 實踐 實踐智慧

【摘要】：教師職前教育中理論與實踐的關(guān)系是一個常說常新的老問題。在諸多解釋路徑中返回到哲學(xué)源頭,從實踐、實踐智慧、認(rèn)知的知識和明智的知識的差異中檢視理論與實踐的發(fā)生空間、思量對象、活動本性和作用機(jī)理,并通過高觀點(diǎn)下的哲學(xué)審視,可以挖掘出理論與實踐問題的根源所在,從而達(dá)致一種對教師職前教育理論與實踐關(guān)系認(rèn)識的自為超越。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教師職前教育 理論 實踐 實踐智慧
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金資助項目《教師職前培養(yǎng)階段理論與實踐關(guān)系研究》(項目編號:10SSXT125)的階段性研究成果
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 在理解理論與實踐關(guān)系的諸多選擇性路徑中返回到哲學(xué)源頭,從亞里士多德(Aristotle)對實踐智慧和實踐、知識和智慧(epistemephronesis)的原初定義中分析理論和實踐的本質(zhì)可以引導(dǎo)我們在規(guī)范研究對象并尋找其可能解釋的道路上繼續(xù)向前。一、實踐智慧與實踐古希臘哲人亞里士多

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳先伍;理性與情感:亞里士多德與孟子倫理思想的差異[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年01期

2 沈文欽;;何謂“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”——純學(xué)術(shù)觀的類型學(xué)考察[J];北京大學(xué)教育評論;2007年01期

3 廖申白;私人交往與公共交往[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

4 廖申白;;交往生活的公共性轉(zhuǎn)變:兩個世紀(jì)的主題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

5 葉東惠;;回歸、提升、創(chuàng)新——從倫理層面構(gòu)建“和諧體育”[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年06期

6 朱海英;;實踐理性與民主的反思[J];重慶社會科學(xué);2007年01期

7 孫玲;唐愛民;;當(dāng)前我國成人教育面臨的幾個突出問題[J];成人教育;2007年03期

8 張兵;城市規(guī)劃學(xué)科的規(guī)范化問題——就《城市規(guī)劃的實踐與實效》所思[J];城市規(guī)劃;2004年10期

9 童明;二元性的城市規(guī)劃理論及其實踐[J];城市規(guī)劃;1997年05期

10 童明;現(xiàn)代城市規(guī)劃中的理性主義[J];城市規(guī)劃匯刊;1998年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張愛華;張有奎;;社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

2 汪鳳炎;;“德”的含義及其對當(dāng)代中國德育的啟示[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會論文集（下）[C];2006年

3 張愛華;張有奎;;社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝志軍;教學(xué)理論的實踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

2 胡波;社會理想境界論綱[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

3 郭艷君;歷史與人的生成[D];黑龍江大學(xué);2002年

4 陳，

本文編號：650923