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進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育公平問題的理性思考

發(fā)布時間:2017-08-10 12:12

  本文關(guān)鍵詞:進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育公平問題的理性思考


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【摘要】:進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育公平是當(dāng)下的熱點(diǎn)問題。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題的公正和平等、上學(xué)與上好學(xué)、進(jìn)城與留守、教育責(zé)任與理想現(xiàn)實(shí)等要素進(jìn)行理性思考,將會對更好地解決這一棘手問題提供某種路徑。
【作者單位】: 云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院;云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】進(jìn)城務(wù)工人員子女 教育問題 教育公平
【分類號】:G521
【正文快照】: 進(jìn)城務(wù)工人員是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的特殊群體,隨著城市化進(jìn)程的加快和農(nóng)村教育格局的調(diào)整,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育公平問題成了家長、政府和社會力量博弈的重要問題。公平是一種價值判斷,教育公平是用正義原則對教育資源分配過程和分配結(jié)果的價值判斷。當(dāng)一種分配結(jié)果被認(rèn)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 李佳s,

本文編號:650649


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