本文關(guān)鍵詞：基于專業(yè)發(fā)展的教師讀書觀——蘇霍姆林斯基的教師讀書思想審視

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【摘要】：蘇霍姆林斯基認(rèn)為,讀書乃教師專業(yè)發(fā)展的最有效路徑。教師讀書的目的在于增強(qiáng)教育涵養(yǎng)、完善行動(dòng)技能、提高幸福指數(shù);教師讀書的內(nèi)容涵括基于任教學(xué)科的、關(guān)于成功人士生活和事跡的、關(guān)于教育學(xué)與心理學(xué)等人學(xué)方面的內(nèi)容;教師讀書的形式主要有個(gè)人自主性閱讀、同伴交流性閱讀和校本研修性閱讀;而對(duì)教師讀書的管理則要求學(xué)校創(chuàng)設(shè)校園讀書的物質(zhì)場(chǎng)景、提供教師在校的自由支配時(shí)間、營(yíng)造愛好讀書和主動(dòng)讀書的良好氛圍。這些讀書思想對(duì)當(dāng)今學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展頗有借鑒意義,值得關(guān)注。
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;安徽理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 蘇霍姆林斯基 教育思想 教師讀書 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 李保強(qiáng)武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授博士生導(dǎo)師430072張娜安徽理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院232007蘇霍姆林斯基是對(duì)我國(guó)教師影響最大的外國(guó)教育家之一。他的教育著作之所以被譽(yù)為“學(xué)校生活的百科全書”和“活的教育學(xué)”,不僅僅在于其建構(gòu)了獨(dú)特而完整的教育理論體系,更可貴的是,他

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