本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的生態(tài)失衡及其解決對策

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)課程是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要載體,其建設(shè)質(zhì)量與學(xué)習(xí)者的成長發(fā)展休戚相關(guān)。本文基于學(xué)習(xí)生態(tài)觀理論,綜合采用文獻(xiàn)調(diào)研、深度訪談和抽樣調(diào)查等方法,梳理出了網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中存在的主要生態(tài)失衡問題,并提出了相關(guān)的解決對策,希望能為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提供有益的啟示與參考。
【作者單位】： 上海開放大學(xué)管理系;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)習(xí)生態(tài)觀 生態(tài)失衡 生態(tài)平衡
【基金】：中央廣播電視大學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)生態(tài)缺失的問題及對策研究”(編號:GAQ1305) 上海市教育委員會科研創(chuàng)新項(xiàng)目“學(xué)習(xí)生態(tài)觀視角下的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究”(編號:11YS259)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)課程就是“通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的總和”(教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會,2000),它包括“按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境”(教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會,2000)兩個組成部分。作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的

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本文編號：633599