本文關鍵詞：批判教育視野中的美國教育政策:解讀與啟示

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【摘要】：20世紀80年代后,美國社會的教育政策呈現(xiàn)整體"右轉"的趨向,保守主義的右派在教育的市場化和可選擇性、國家課程、標準化考試等議題上的一致性與政策推進,使教育問題成為各方關注的焦點問題,引發(fā)了美國教育界、學術界的激烈爭論。作為教育"左派"的批判教育研究學者對右派的教育政策進行了深度的解析與批判,表達了批判教育研究的基本立場,對于我國當前教育實踐具有一定的啟示。
【作者單位】： 山西大學馬克思主義哲學研究所;山西大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 批判教育研究 美國教育政策 意識形態(tài)
【基金】：國家社會科學基金項目“20世紀馬克思主義教育學傳統(tǒng)研究”(BAA080012)
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 20世紀80年代后,保守主義成為美國政治的主流意識形態(tài),整個政治和社會氣候日益右傾。美國教育政策之所以右傾,得益于右傾陣營成功重組,由新自由主義、新保守主義、專制民粹主義、專業(yè)和管理的新中產(chǎn)階級聯(lián)合,實現(xiàn)了廣泛聯(lián)盟。右翼陣營在教育的市場化和可選擇性、國家課程、標

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本文編號：631290