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高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的策略研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-06 10:01

  本文關(guān)鍵詞:高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的策略研究


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【摘要】:心理危機(jī)干預(yù)是當(dāng)前高校心理健康教育工作中的關(guān)鍵性工作,需要輔導(dǎo)員發(fā)揮在心理危機(jī)干預(yù)中的積極作用。輔導(dǎo)員是與學(xué)生聯(lián)系最緊密的群體,在心理危機(jī)事件的及早發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)與干預(yù)過(guò)程中有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。文章針對(duì)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)有效參與不足的現(xiàn)實(shí),分析了心理危機(jī)干預(yù)的內(nèi)涵和輔導(dǎo)員參與干預(yù)工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),提出了高校輔導(dǎo)員在心理危機(jī)預(yù)防、識(shí)別、處理及后續(xù)管理各階段參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的具體策略。
【作者單位】: 成都工業(yè)學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員 學(xué)生心理危機(jī) 心理健康教育
【基金】:成都工業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目(KY1121005A)“高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理危機(jī)事件中的作用研究”
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生心理變化最為激烈、從不成熟向成熟轉(zhuǎn)變發(fā)展的階段。大學(xué)生在遭遇重大生活變故時(shí),容易產(chǎn)生心理問(wèn)題甚至演變?yōu)樾睦砦C(jī),嚴(yán)重影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,高度重視大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作,是改善和加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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2 馬坤;;當(dāng)代大學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)[J];思想教育研究;2009年S1期

3 張華;;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)對(duì)策研究[J];社科縱橫;2010年03期

4 杜蘭曉;;談共青團(tuán)在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮[J];中國(guó)高等教育;2008年20期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃慧明;弋鵬;;工科院校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)探析[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 張英;;當(dāng)代大學(xué)生危機(jī)特點(diǎn)及干預(yù)措施[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年05期

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2 歐陽(yáng)s揖,

本文編號(hào):629349


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