本文關(guān)鍵詞：老撾教育投資與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)分析研究

  更多相關(guān)文章： 教育投資 經(jīng)濟發(fā)展 格蘭杰因界檢驗 協(xié)整檢驗 聚類分析

【摘要】：老撾作為東南亞北部經(jīng)濟規(guī)模較小的轉(zhuǎn)型國家,在“八大”上制定未來經(jīng)濟社會發(fā)展的奮斗目標是：2020年GDP比2010年翻兩番,2020年老撾將走出世界最不發(fā)達國家的行列。“六·五”期間,GDP年均增長率不低于7.5%-8%；其中農(nóng)林業(yè)3.34%,工業(yè)13%-14%,服務(wù)業(yè)7.5%-8%,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,農(nóng)林業(yè)比重占36%,工業(yè)36.4%,服務(wù)業(yè)27.6%。出口額保證年均增長18.1%,人口增長率保持1.2%的水平。2010年人均GDP是1087美元,2020年人均GDP不低于4000美元。 為了能夠順利實現(xiàn)上述目標,老撾政府不斷推動國家的發(fā)展,政府采取了經(jīng)濟特區(qū)的措施。老撾政府對經(jīng)濟特區(qū)和開發(fā)區(qū)的投資是為了推動經(jīng)濟發(fā)展,老撾政府把教育發(fā)展作為人力資源發(fā)展的中心,為了經(jīng)濟社會的發(fā)展。同時更加強調(diào)財政性教育投資政策。 本文主要討論老撾教育投資與老撾經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)分析研究。首先從教育投資的概念、教育投資與經(jīng)濟增長的關(guān)系出發(fā),運用大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明老撾教育投資現(xiàn)狀,以及老撾教育投資與東盟國家水平比較；其次運用統(tǒng)計數(shù)據(jù),格蘭杰因界檢驗、協(xié)整檢驗等計算分析方法,聚類分析的現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法實證研究了老撾教育投資與老撾經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)分析研究。研究教育投資對經(jīng)濟、社會發(fā)展的促進作用,以及提出縮小老撾教育的政策建議。 研究結(jié)果表明①檢驗協(xié)整關(guān)系是正確的。這說明教育投資與經(jīng)濟增長間存在著長期的均衡,意味教育投資對經(jīng)濟增長有一定的促進作用,即它們之間存在著長期的穩(wěn)定關(guān)系,具有共同的隨機走勢；②老撾教育投資與經(jīng)濟增長之間存在的十分明顯的雙向因果關(guān)系,即GDP變化是引起教育投資變化的原因,同時教育投資變化也是引起GDP變化的原因；③自變量的回歸系數(shù)為0.356,說明log(EDU)每增加1個單位,log(EDU)就相應(yīng)的增加0.356個單位,表明在1991-2010年期間老撾教育投資對經(jīng)濟增長的拉動作用均為14.24%；④發(fā)現(xiàn)教育投資與經(jīng)濟增長存在著很強的相關(guān)性,說明教育投資確實是推動經(jīng)濟增長的力量之一,而且這種推動作用在相當長的一段時期內(nèi)都存在,因為教育投資產(chǎn)生的人力資本存量具有持久的經(jīng)濟效益；⑤老撾教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻率分析：通過分析我們可以知道老撾教育投資貢獻率(或貢獻份額)是61.86%,教育投資貢獻度(或貢獻水平)是13.44%。所以這從一個角度說明了老撾教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻跟其他國家比還是比較低的水平；⑥東盟國家各國公共教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。2010年最高是馬來西亞5.5%、加下來是泰國4.8%、菲律賓4%。老撾雖然經(jīng)過巨大努力,不斷提高財政性教育經(jīng)費(相當與東盟的公共教育經(jīng)費)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例才達到3.48%,在東盟國家處于較低水平
【關(guān)鍵詞】：教育投資 經(jīng)濟發(fā)展 格蘭杰因界檢驗 協(xié)整檢驗 聚類分析
【學位授予單位】：昆明理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G533.4;F133.4;F224
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題背景10-11
• 1.2 研究目的與意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài)12-14
• 1.4 本文結(jié)構(gòu)及研究思路與方法14-16
• 1.5 本文的樣本數(shù)據(jù)來源16-17
• 第二章 教育投資與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)研究的理論基礎(chǔ)和測算方17-27
• 2.1 本文研究的理論基礎(chǔ)17-19
• 2.2 教育的投資與經(jīng)濟增長的測算方法19-27
• 2.2.1 相關(guān)概念19-23
• 2.2.2 教育投資與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)測算方法23-27
• 第三章 老撾教育投資的現(xiàn)狀及與東盟國家的比較分析27-41
• 3.1 老撾教育投資現(xiàn)狀分析(1990年以后)27-34
• 3.1.1 老撾教育投資總量的增長27-29
• 3.1.2 老撾教育投資來源結(jié)構(gòu)變化29-34
• 3.2 老撾的教育投資與東盟國家的比較分析34-38
• 3.2.1 教育投資占GDP的比較分析34-35
• 3.2.2 人均教育投資的比較分析35-36
• 3.2.3 三階段的教育投資比重構(gòu)成的比較分析36-37
• 3.2.4 老撾教育投資效益的比較分析37-38
• 3.3 老撾教育投資短缺及原因分析38-41
• 3.3.1 老撾教育投資嚴重短缺的現(xiàn)象38-39
• 3.3.2 導致老撾教育投資嚴重短缺的原因分析39-41
• 第四章 老撾教育投資與老撾經(jīng)濟發(fā)展的實證分析41-53
• 4.1 教育投資與經(jīng)濟增長的關(guān)系41-42
• 4.2 老撾教育投資與GDP總量之間的相關(guān)分析與因果關(guān)系檢驗42-46
• 4.2.1 老撾教育投資與GDP總量之間的相關(guān)分析42-43
• 4.2.2 老撾教育投資與經(jīng)濟增長之間的協(xié)整分析43-45
• 4.2.3 Granger Gausality因果關(guān)系檢驗法45-46
• 4.3 老撾教育投資增長與GDP增長率的回歸分析46-50
• 4.3.1 老撾教育投資增長率與GDP增長率的簡單線性回歸分析46-48
• 4.3.2 老撾教育投資增長率與GDP增長率的廣義差分回歸分析48-50
• 4.4 老撾教育投資對老撾經(jīng)濟增長貢獻的實證分析50-53
• 4.4.1 教育投資貢獻率(或貢獻份額)50-51
• 4.4.2 教育投資貢獻度(或貢獻水平)51-53
• 第五章 論文結(jié)論和政策建議53-56
• 5.1 論文結(jié)果與結(jié)論53-55
• 5.1.1 論文結(jié)果53-54
• 5.1.2 主要結(jié)論54-55
• 5.2 政策建議55-56
• 致謝56-57
• 參考文獻57-60

【參考文獻】

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本文編號：611390