本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的驅(qū)動性問題鏈的設(shè)計(jì)

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【摘要】：問題解決教學(xué)是有意義的、重要的教學(xué)方式之一,驅(qū)動性問題鏈?zhǔn)菃栴}解決教學(xué)的核心策略。教學(xué)實(shí)踐中驅(qū)動性問題鏈的設(shè)計(jì)存在一定的誤區(qū),在促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展方面比較低效。在理論分析和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,探討了教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識功能分析,區(qū)分了靜態(tài)知識和學(xué)生的認(rèn)識,界定了知識性問題和認(rèn)識性問題,闡釋了認(rèn)識性問題的設(shè)計(jì)方法,構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的驅(qū)動性問題鏈設(shè)計(jì)的核心要素及其模型,討論了促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的驅(qū)動性問題鏈的設(shè)計(jì)策略。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院;北京市回民學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)識發(fā)展 驅(qū)動性問題鏈 教學(xué)設(shè)計(jì) 化學(xué)教學(xué)
【分類號】：G424
【正文快照】： 一、問題的提出“驅(qū)動性問題鏈”是問題解決教學(xué)的核心策略。問題解決教學(xué)通過教師精心設(shè)計(jì)真實(shí)的驅(qū)動性問題,以問題貫穿整個教學(xué)過程,促使學(xué)生在設(shè)問和釋問的過程中萌生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)和欲望,在分析和解決問題的過程中獲得知識和技能,逐漸形成問題解決能力。在問題解決教學(xué)中

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本文編號：611254