本文關(guān)鍵詞：自我喚醒與教育救贖——雅斯貝爾斯教育哲學(xué)思想初探

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【摘要】：自我喚醒是雅斯貝爾斯教育哲學(xué)思想的核心。本真的教育是概念的教育、文化的教育和實(shí)踐的教育三者之間的結(jié)合,其使命源于歷史深處的救贖意識(shí),即通過現(xiàn)存世界的全部文化導(dǎo)向人之靈魂覺醒,使人超越現(xiàn)存的有限性與超越者關(guān)聯(lián),在存在交往中自由地生成、選擇和創(chuàng)造。當(dāng)然,本真的教育是一種開放的教育,它要隨時(shí)代的變化而不斷地重新開始,由是,研究雅斯貝爾斯的教育哲學(xué)思想就成為我們當(dāng)代教育重建的必要精神基因。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人的問題 自我喚醒 教育救贖
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 歷史常出現(xiàn)一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象:每當(dāng)社會(huì)生活出現(xiàn)嚴(yán)重問題,把人類帶進(jìn)一個(gè)極難困境,不論是經(jīng)濟(jì)或金融危機(jī)造成的大量失業(yè),政治專制引起的戰(zhàn)爭殺戮,文化沖突引發(fā)的種族滅絕,還是陌生病毒對(duì)人類生命的侵襲,總需要我們對(duì)教育的本質(zhì)和功能進(jìn)行新追問,這一追問的壓力又必定引發(fā)對(duì)

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