本文關(guān)鍵詞：儀式教育于兒童生命成長的人類學(xué)意涵

  更多相關(guān)文章： 兒童 儀式 教育人類學(xué) 儀式教育

【摘要】：儀式大量而多樣地存在于兒童生活與學(xué)習(xí)的世界之中,且對兒童的健康成長具有不可替代的重要作用。本文通過教育人類學(xué)關(guān)于儀式與教育關(guān)系的上位分析,借助兒童學(xué)對于兒童發(fā)展影響維度的研究與分析,解析了不同場域中儀式對于兒童生命成長與發(fā)展的意涵與影響。以期待家庭、學(xué)校、社會等各方面進一步對于兒童與儀式關(guān)系進行關(guān)注與實踐探索。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)兒童生命與道德教育研究中心、初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 儀式 教育人類學(xué) 儀式教育
【分類號】：G40-056
【正文快照】： 兒童的生命成長發(fā)生在豐富復(fù)雜的活動之中,儀式作為這些活動的重要組成部分,對于(刪掉于)兒童的身體感知、態(tài)度形成、意識構(gòu)建、行為操演等方面產(chǎn)生了不可替代的重要作用。兒童的養(yǎng)成教育離不開各種各樣的家庭儀式、校園儀式和社會儀式。教育人類學(xué)關(guān)于儀式與教育之間關(guān)系的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張志坤;;儀式教育審視:教育人類學(xué)儀式研究視角[J];中國教育學(xué)刊;2011年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 錢錚;;儀式教育在高校共青團工作中的應(yīng)用與探索[J];淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年05期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張志坤;;由身體回歸引發(fā)的教育反思——德國教育人類學(xué)家武爾夫思想述評[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2011年02期

2 曾昭皓;;論儀式教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)[J];今日南國(理論創(chuàng)新版);2008年07期

3 任程程;;我國學(xué)校儀式的“去教育化”現(xiàn)象分析[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮躍;中國“教育人類學(xué)”與“民族教育學(xué)”學(xué)科發(fā)展之比較研究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2003年01期

2 李靜;;教育人類學(xué)視角下的師生關(guān)系[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年09期

3 海路;;一部推進中國教育人類學(xué)本土化研究的力作——評滕星的《教育人類學(xué)的理論與實踐》[J];民族教育研究;2010年06期

4 祁曉霜;;人類學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合及其對我國教育的啟示[J];安徽農(nóng)學(xué)通報;2006年13期

5 張宏宇;;教育人類學(xué)在中國的發(fā)展及當(dāng)前面臨的主要問題[J];高教論壇;2010年09期

6 郭嵐;;錢民輝的《多元文化與現(xiàn)代性教育之關(guān)系研究——教育人類學(xué)的視野與田野工作》出版[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年02期

7 鐘言;;教育人類學(xué)[J];全球教育展望;1987年06期

8 孫福萬;遠(yuǎn)程教育的空間觀——從人類學(xué)的觀點看[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年02期

9 ;教育人類學(xué)[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;1989年02期

10 李其龍;;教育人類學(xué)的若干理論問題(下)[J];全球教育展望;1990年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余影麗;;關(guān)于教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展的若干思考——從教育人類學(xué)與人類學(xué)、教育學(xué)、民族教育學(xué)的關(guān)系分析[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

2 黎軍;趙翔宇;;試論教育科學(xué)研究創(chuàng)新——以教育人類學(xué)為視角[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

3 何曉雷;;構(gòu)建中國本土化的教育人類學(xué)[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

4 滕志妍;;關(guān)于中國教育人類學(xué)學(xué)科建設(shè)的幾個問題[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

5 岳天明;;試論我國教育人類學(xué)的學(xué)科定位與學(xué)科精神[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

6 常永才;王欣冉;;何以促進今日教育人類學(xué)研究的發(fā)展:美國學(xué)習(xí)研究的啟示[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

7 祁進玉;;教育人類學(xué)研究:中國經(jīng)驗30年(1978～2008)[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

8 劉新科;;杜威教學(xué)思想的再認(rèn)識(下)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 段鑫星;陳會昌;;學(xué)生自我效能感與學(xué)習(xí)動機的發(fā)展與關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 吳明清;;和諧進步、追求卓越:開放社會的教育省思與建設(shè)課題[A];和諧社會：社會公正與風(fēng)險管理——2005學(xué)術(shù)前沿論壇論文集（下卷）[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 巴戰(zhàn)龍 北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院;跨文化看教育人類學(xué)[N];中國社會科學(xué)報;2011年

2 北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院 涂元玲;“文化中的教育”:美國教育人類學(xué)[N];中國社會科學(xué)報;2009年

3 袁同凱 南開大學(xué)社會學(xué)系;George D.Spindler 之文化教育人類學(xué)觀[N];中國社會科學(xué)報;2009年

4 中央民族大學(xué)教育學(xué)院 海路;教育人類學(xué)在中國的發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報;2009年

5 記者 劉菲;海外兒童學(xué)中文夏令營開營[N];人民日報;2000年

6 馬震;讓孩子玩得“更野些”[N];新華每日電訊;2006年

7 本報記者 游雪晴;素質(zhì)教育從教材創(chuàng)新始[N];科技日報;2000年

8 詹國兵邋張莎;南平人大代表約談教育局長[N];福建日報;2007年

9 張海存;培養(yǎng)孩子成為現(xiàn)代紳士所需的八種素質(zhì)[N];各界導(dǎo)報;2007年

10 保健時報特約專家 劉翔平;打罵治不了寫作業(yè)磨蹭[N];保健時報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 趙國宏;少數(shù)民族文化網(wǎng)絡(luò)傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

2 趙淑巖;以校本課程建構(gòu)透視牧區(qū)教育的自由與多元[D];中央民族大學(xué);2009年

3 巴戰(zhàn)龍;人類學(xué)視野中的學(xué)校教育與地方知識[D];中央民族大學(xué);2008年

4 王天平;追尋完整的人[D];西南大學(xué);2011年

5 李紅婷;無根的社區(qū)　懸置的學(xué)校[D];中央民族大學(xué);2010年

6 吳曉蓉;儀式中的教育[D];西南師范大學(xué);2003年

7 王萍;教育現(xiàn)象學(xué)方法及其應(yīng)用[D];河南大學(xué);2010年

8 鄧樺;云南文山藍(lán)靛瑤“度戒”儀式教育過程的研究[D];西南大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李甜;美國教育人類學(xué)發(fā)展歷程及啟示[D];西南大學(xué);2010年

2 白芳麗;以庫恩“范式”理論反思我國教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展[D];西南大學(xué);2010年

3 廉麗娜;費孝通教育人類學(xué)思想探析[D];西南大學(xué);2011年

4 鹿曉瑩;斯平德勒教育人類學(xué)思想研究[D];西南大學(xué);2011年

5 楊會;德國、奧地利的教育人類學(xué)初探[D];中央民族大學(xué);2012年

6 李恬;中國教育人類學(xué)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2012年

7 陳鳳娥;“狀元村”的教育人類學(xué)考察[D];廣西民族大學(xué);2012年

8 王婧;奧格布（John Uzo Ogbu）教育人類學(xué)思想探析[D];中央民族大學(xué);2006年

9 陽賢;面具下的教育[D];西南大學(xué);2006年

10 田世凱;土家族喪舞“撒葉兒嗬”文化傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2012年

，

本文編號：610144